7.如表為某培養(yǎng)基的配方.請回答有關(guān)問題:
成分瓊脂葡萄糖KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O尿素蒸餾水
含量15g10g1.4g2.1g0.2g1g1000mL
(1)培養(yǎng)基中含有的尿素和葡萄糖分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源.
(2)無菌技術(shù)是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵,常見的無菌技術(shù)包括消毒和滅菌.對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,通常采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)將涂有未知菌液樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中倒置(填“正置”或“倒置”)培養(yǎng),這樣培養(yǎng)的原因主要是防止培養(yǎng)皿蓋上的液滴滴入培養(yǎng)基,造成污染.
(4)只有能夠合成脲酶的細(xì)菌才能存活,從功能上看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.

分析 1、培養(yǎng)基按功能分:

種類制備方法特征用途
選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌
鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌
2、無菌技術(shù):消毒和滅菌
 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

解答 解:(1)培養(yǎng)基中含有的尿素為細(xì)菌提供了氮源,培養(yǎng)基中含有的葡萄糖為細(xì)菌提供了碳源.
(2)無菌技術(shù)包括消毒和滅菌.對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌采用高壓蒸汽滅菌法.
(3)將涂有未知菌液樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中倒置培養(yǎng),這樣培養(yǎng)可以防止培養(yǎng)皿蓋上的液滴滴入培養(yǎng)基,造成污染.
(4)該培養(yǎng)基以尿素為唯一碳源,因此只有能夠合成脲酶的細(xì)菌才能存活,從功能上看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
故答案為:
(1)氮源  碳源    
(2)消毒   高壓蒸汽滅菌
(3)倒置  防止培養(yǎng)皿蓋上的液滴滴入培養(yǎng)基,造成污染
(4)脲  選擇培養(yǎng)基

點評 本題結(jié)合表格數(shù)據(jù),考查微生物分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的基本成分、種類及功能;識記無菌技術(shù);識記分離尿素分解菌的原理,能結(jié)合表中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
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1.下列屬于雜合子的是( 。
A.AbB.YyC.EED.ff

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18.下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的敘述,錯誤的是( 。
A.葉綠體中既有ATP的產(chǎn)生,又有ATP的消耗
B.線粒體基質(zhì)中既有H2O的產(chǎn)生,又有H2O的消耗
C.肝細(xì)胞中既有葡萄糖的產(chǎn)生,又有葡萄糖的消耗
D.硝化細(xì)菌中既有CO2的產(chǎn)生,又有CO2的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為科學(xué)家培育能生產(chǎn)人血清白蛋白乳腺生物反應(yīng)器的過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)利用PCR技術(shù)擴增目的基因,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便據(jù)此合成引物.一個DNA分子三輪復(fù)制以后,含有兩種引物的DNA分子有6個.
(2)得到的轉(zhuǎn)基因母牛通過有性生殖產(chǎn)生的雌性后代不一定能產(chǎn)生人血清白蛋白,為了保證其遺傳性狀不變,科學(xué)家可通過核移植技術(shù)保證其優(yōu)良性狀,該技術(shù)的成功證明了已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.該技術(shù)的最后一個環(huán)節(jié)是胚胎移植,其優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.若想提高同卵雙胎或多胎的概率,可利用胚胎分割技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.癌干細(xì)胞與成體干細(xì)胞有類似的自我更新現(xiàn)象,即一個細(xì)胞分裂為兩個細(xì)胞后,其中一個子代細(xì)胞仍然保持與親代細(xì)胞完全相同的未分化狀態(tài),而另一個子代細(xì)胞則定向分化的現(xiàn)象.結(jié)合所學(xué)知識,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞的自我更新過程中會出現(xiàn)同源染色體兩兩配對現(xiàn)象
B.正常干細(xì)胞和癌干細(xì)胞的細(xì)胞增殖機制不存在任何差異
C.造血干細(xì)胞增殖兩次所產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%是造血干細(xì)胞
D.定向分化的細(xì)胞和未分化的細(xì)胞內(nèi)都有基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在細(xì)胞有絲分裂過程中,會觀察到染色體的出現(xiàn)和消失.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.染色體只存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核解體,染色體也隨之消失
B.染色體只由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成,容易被酸性染料染成深色
C.染色體的出現(xiàn)與消失分別是其螺旋化和解蜾旋行為造成的形態(tài)變化,其物質(zhì)組成不變
D.原核細(xì)胞中不含染色體,如哺乳動物血液中的成熟紅細(xì)胞

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19.圖甲是某生物的一個精細(xì)胞,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方.根據(jù)染色體的類型和數(shù)目判斷圖乙中與甲來自同一個精原細(xì)胞的有( 。
A.①②B.①④C.①③D.②④

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16.下列關(guān)于平板劃線法接種細(xì)菌的敘述正確的是( 。
A.接種前可采用干熱滅菌法或紫外線照射對培養(yǎng)基滅菌
B.連續(xù)劃線的目的是在培養(yǎng)基上獲得單個目的細(xì)菌
C.在每次劃線前及劃線結(jié)束后需要灼燒接種環(huán)
D.培養(yǎng)后的菌落最少處是接種劃線的起始位置

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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