14．如圖a、b、d表示三種內(nèi)環(huán)境，①②③④表示相應(yīng)通過(guò)的具體成分，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A．肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括b和d
B．圖中b與d進(jìn)行水的跨膜運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
C．圖中a為淋巴，b為血漿，d為組織液
D．小腸粘膜（近腸腔一層）上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括b和d

分析 分析題圖：圖示為內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系圖解，其中a為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；b為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；d為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境．

解答 解：A、肝細(xì)胞屬于組織細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境是d組織液，A錯(cuò)誤；
B、水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，B錯(cuò)誤；
C、由以上分析可知，圖中a為淋巴，b為血漿，d為組織液，C正確；
D、小腸粘膜（近腸腔一層）上皮細(xì)胞屬于組織細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境為d組織液，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系圖解，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的主要組成成分，掌握三者之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的液體的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）性激素、唾液淀粉酶、纖維素、RNA中都含有的化學(xué)元素是（ ）

A．C、H、O B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：綜合題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變，遺傳學(xué)上稱為_______ 。

（2）進(jìn)行圖中②過(guò)程的主要場(chǎng)所是_______。

（3）圖中③的過(guò)程稱為_______ ，完成該過(guò)程的結(jié)構(gòu)是_______。

（4）已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG，組氨酸的密碼子為CAU或CAC，天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC，纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是_______；氨基酸乙是_______。

（5）人的血紅蛋白由574個(gè)氨基酸構(gòu)成,那么編碼血紅蛋白的基因中至少有_______個(gè)堿基。

（6）基因突變的特點(diǎn)是_______、_______、_______。（寫出任意三個(gè)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題：
（1）家庭利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品時(shí)，無(wú)需進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌操作，但一般都不會(huì)因?yàn)殡s菌污染而造成發(fā)酵失敗，分析其共同的原因可能是：
①對(duì)PH的耐受性不同．②對(duì)氧氣的需求不同．
（2）一生物興趣小組欲測(cè)定某菜園土壤中細(xì)苗數(shù)量，在測(cè)定過(guò)程中，他選用101、102和103倍的樣品知稀釋淮分別進(jìn)行平析培養(yǎng)，若各項(xiàng)操作均正確，結(jié)果發(fā)現(xiàn)各平板上的菌落數(shù)都大于300個(gè)，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因并提出改進(jìn)措施：稀釋的倍數(shù)過(guò)小，涂布平板的菌液濃度過(guò)大；應(yīng)該再繼續(xù)進(jìn)行梯度稀釋．
另一生物興趣小組欲獲得耐高溫的產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌，從一溫泉底部附近獲取泥樣，經(jīng)過(guò)一系列的篩選工作獲得了耐高溫的高產(chǎn)脂肪酶菌株，接種后，將平板置于一定高溫條件下培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間，觀察平板上長(zhǎng)出的菌落，篩選出周圍有透明圈的菌落即為耐高溫的產(chǎn)脂肪酶菌株，若培養(yǎng)本上長(zhǎng)出A、B兩菌落（六圖所示），對(duì)優(yōu)先選擇B（填字母）菌株．
（3）從獲得月季單倍體植株，需對(duì)月季進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，培養(yǎng)花藥產(chǎn)生花粉植株一般 有兩條途徑，一種是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育為植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株，這兩條途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中植物激素的種類和比例．
（4）血紅蛋白的提取和分離操作過(guò)程中，首先要進(jìn)行的是樣品處理，包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放和分離血紅蛋白溶液三個(gè)步驟，經(jīng)樣品處理后，需要對(duì)得到的血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，目的是除去分子量小雜質(zhì)或用于更新樣品的緩沖液，透析完成后，用凝膠色譜法 法對(duì)樣品進(jìn)行分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．家蠶的性別由ZW型性染色體決定，其方式與XY型剛好相反，即雌雄個(gè)體的體細(xì)胞含2個(gè)異型染色體，用ZW表示．家蠶中存在膚色正常（E）和紙樣透明皮膚（e） （其他各項(xiàng)生命活動(dòng)均正常）兩個(gè)品種，控制相對(duì)性狀的基因位于Z染色體上，W染色體無(wú)相應(yīng)的等位基因．雄蠶吃的桑葉少，蠶絲產(chǎn)品產(chǎn)量高，質(zhì)量好．
現(xiàn)有正常膚色和油蠶兩個(gè)品種的雌、雄尚未交配的純種蠶蛾若干，請(qǐng)你以遺傳圖解的方式設(shè)計(jì)一種雜交方案，目的是在幼齡階段就能區(qū)分雌、雄個(gè)體，以便分別喂養(yǎng)和繅絲，提高蠶絲產(chǎn)量和質(zhì)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2．我們可以選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)提取和分離血紅蛋白．根據(jù)材料回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前取新鮮血液，要在采血器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，目的是防止血液凝固．
（2）提取和分離血紅蛋白的程序是：樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定．
①在樣品處理步驟中，洗滌紅細(xì)胞的目的是去除雜蛋白或（血漿蛋白），用磷酸緩沖液溶液洗滌，洗滌后離心分離的速度和時(shí)間要求是低速、短時(shí)間（如500r/min離心2min），離心后的上清液沒(méi)有黃色就說(shuō)明紅細(xì)胞已洗滌干凈．
②在粗分離步驟中，透析的目的是去除相對(duì)分子量較小的雜質(zhì)．
③純化步驟用凝膠色譜法，圖一操作中加樣的正確順序是④①②③，在執(zhí)行圖一中②所示操作時(shí)，色譜柱下端連接的尼龍管應(yīng)該關(guān)閉（填“打開”或“關(guān)閉”）．圖二是利用樣品分離得到的結(jié)果，則圖二中蛋白質(zhì)分子量最小的是丙．
④純度鑒定步驟，利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)，將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，在電泳過(guò)程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的大小、帶電性質(zhì)以及分子的形狀等．而加入SDS后，使得蛋白質(zhì)的遷移率只取決于分子的大小．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．社鼠是主要生活在山地環(huán)境中的植食性鼠類．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．社鼠的種群數(shù)量波動(dòng)總是處在環(huán)境容納量之下，所以環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B．社鼠的種群數(shù)量波動(dòng)僅由出生率和死亡率的變動(dòng)引起
C．領(lǐng)域行為是一種調(diào)節(jié)社鼠種群數(shù)量的外源性因素
D．若社鼠的生活環(huán)境因素發(fā)生變化，則社鼠的個(gè)體數(shù)量變化也會(huì)符合邏輯斯諦增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖代表細(xì)胞中發(fā)生的某一過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該過(guò)程表示的是翻譯過(guò)程B．該過(guò)程合成的產(chǎn)物可能不是酶
C．該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D．轉(zhuǎn)運(yùn)每種氨基酸的工具只有一種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)家從某些能無(wú)限增殖的細(xì)胞質(zhì)中分離出無(wú)限增殖的調(diào)控基因（prC），該基因能激發(fā)許多動(dòng)物細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)劑是滅活的病毒．
（2）利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時(shí)有兩次篩選，第2次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（3）有人提出，可以直接通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，其思路如圖1所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①酶B是指DNA連接酶．
②題目中Ⅱ所指的細(xì)胞是漿細(xì)胞，Ⅲ所指的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體．
（4）也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體，試用相關(guān)的圖示及文字在圖2中表示該過(guò)程：
．

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