最能表明一個細胞特殊功能的是（　�。�
A、細胞的大小
B、細胞膜上蛋白質(zhì)的數(shù)量和種類
C、細胞膜的磷脂種類
D、細胞核的大小
考點：細胞膜的成分
專題：
分析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化后，不同細胞所含的細胞器種類和數(shù)量都不同，這也是人體內(nèi)各種細胞之間功能差異的最主要表現(xiàn)．蛋白質(zhì)為功能分子，不同細胞膜的結(jié)構(gòu)主要在于蛋白質(zhì)的不同．據(jù)此答題．
解答： 解：A、很多同種細胞形狀大小都很相似，很多不同種細胞也可能大小形狀相似，不能作為功能差別判據(jù)，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)為功能分子，細胞膜上蛋白質(zhì)的數(shù)量和種類，最能體現(xiàn)細胞間功能差異，B正確；
C、細胞膜的磷脂種類相同，無特異性，C錯誤；
D、一般細胞都有且只有一個細胞核（如細菌，哺乳動物紅細胞等例外），所以細胞核數(shù)量不能作為判據(jù)，很多同種細胞也存在細胞核大小差異，大小顯然不能作為判據(jù)，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　　）
A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶，穿過透明帶進入放射冠
B、精、卵細胞的形成都是從動物初情期開始
C、胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點
D、胚胎干細胞可以在體外培養(yǎng)時可以保持分裂而不分化的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于誘變育種的說法中不正確的是（　�。�
A、青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變
B、誘變育種過程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過程則不能
C、一次誘變處理供實驗的生物定能獲得所需的變異類型
D、能夠在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白．以下有關(guān)基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、使用轉(zhuǎn)基因馬鈴薯不會存在任何危險
B、目的基因?qū)胧荏w細胞之后一定能夠表達出人奶蛋白
C、馬鈴薯的受精卵、葉肉細胞都可作為受體細胞
D、轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的培育屬于細胞水平上的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為小腸絨毛上皮細胞的細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運（每種運轉(zhuǎn)的方向用箭頭表示，黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是（　�。�
A、a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是Na+
B、a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油
C、a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是氧氣
D、a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列都屬于真核生物的一組是（　�。�
①草履蟲 ②衣藻 ③小球藻 ④顫藻 ⑤發(fā)菜 ⑥菠菜 ⑦靈芝 ⑧青霉 ⑨酵母菌 ⑩乳酸菌．
A、①②⑥⑦⑧⑨
B、①②③⑥⑦⑧⑨
C、①②⑥⑦⑧⑨⑩
D、①②⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
]．
（2）A的名稱是
 
，B的名稱是
 

（3）抗體的化學成分為
 
．當
 
細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、分化出的
 
細胞，制造大量的抗體分泌到血液中．
（4）當細菌外毒素再次進入人體后，人體主要是通過[
 
]和[
 
]過程發(fā)揮免疫作用．
（5）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當它侵入人體細胞后，人體主要是通過[
 
]和[
 
]過程發(fā)揮免疫作用，將結(jié)核桿菌釋放到體液中，通過與
 
特異性結(jié)合而被滅活，最后由
 
清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示哺乳動物的某些生理活動的調(diào)節(jié)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）由下丘腦通過胰島對血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于
 
．
（2）激素丁是
 
，激素丙是
 
．
（3）如果甲狀腺激素的合成量過多時，圖中①的含量變化趨勢是
 
．這是一種
 
調(diào)節(jié)機制．
（4）激素甲與激素乙在生理作用方面的關(guān)系稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖2、圖3、圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答問題：
（1）圖1所示生物的細胞結(jié)構(gòu)與硝化細菌細胞結(jié)構(gòu)的最大不同為：
 

（2）圖1左側(cè)圖中的結(jié)構(gòu)①～⑦中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[
 
]；圖1右側(cè)圖中可能含有水溶性色素的結(jié)構(gòu)是[
 
]；若圖1右側(cè)為洋蔥根尖分生組織細胞，則不應(yīng)具有的細胞結(jié)構(gòu)為：[
 
][
 
][
 
]；圖4中，結(jié)構(gòu)15與圖1左側(cè)結(jié)構(gòu)[
 
]的形成有關(guān)．
（3）圖2、圖3、圖4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是
 
．圖2、圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是
 
、
 
．圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有
 
層．

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