細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生
 
（AFP）、癌胚抗原等物質(zhì)．
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：癌細(xì)胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化．
解答： 解：細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，如產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原，糖蛋白減少．
故答案為：
甲胎蛋白
點(diǎn)評：本題考查了癌細(xì)胞的主要特征，要求學(xué)生識記癌細(xì)胞的主要特征，試題難度一般．解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分癌細(xì)胞和衰老細(xì)胞的主要特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1939年，美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法，探究光合作用中釋放的氧氣來自參加反應(yīng)的（　�。�
A、二氧化碳B、水
C、二氧化碳和水D、淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)（G′、E′表示近地側(cè)，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè)）；裝置B花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中，右側(cè)固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動．裝置C和裝置D表示花盆置于密閉的暗箱內(nèi)，其中裝置C幼苗被注入某種溶液．請回答下列問題：

（1）從裝置A的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長素具有使根向
 
彎曲生長的作用，其原因是在重力作用下G′側(cè)生長素分布多，
 
了近地側(cè)細(xì)胞的伸長．對莖而言，E′側(cè)生長素分布多，莖對生長素敏感度
 
根，
 
了近地側(cè)細(xì)胞的伸長．
（2）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，裝置B箱內(nèi)幼苗地上部分的生長方向是
 
．
（3）若裝置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液，則實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，裝置C幼苗高度
 
裝置D的幼苗高度；若裝置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液，則實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，裝置C幼苗高度
 
裝置D的幼苗高度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子．某原核生物的DNA分子中某基因的一條鏈堿基排列順序如下：T-A-A-G-C-T-A-C-T-G…（79個(gè)堿基）…G-A-G-A-T-C-T-A-G-A，以該基因此鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA控制合成的肽鏈中含肽鍵的個(gè)數(shù)為（　　）
A、30個(gè)B、28個(gè)
C、26個(gè)D、25個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá)，功能喪失，無法合成葉綠素，該白化苗發(fā)生的變異類型屬于（　�。�
A、染色體數(shù)目變異
B、基因突變
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于相對性狀的是（　�。�
A、狗的卷毛和長毛
B、貓的黑色與白色
C、豌豆花的紅與白
D、小麥的有芒與無芒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的細(xì)胞在分裂過程中，看不到染色體出現(xiàn)和復(fù)制的是（　�。�
A、乳酸菌、藍(lán)藻
B、酵母菌、草履蟲
C、水螅、團(tuán)藻
D、蚯蚓、蛔蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代射過程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物；圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過程的實(shí)驗(yàn)裝置，在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，緩沖液能補(bǔ)充CO2，保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在0.03%，小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動距離測得．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程①發(fā)生在葉肉細(xì)胞的
 
中，過程②發(fā)生在葉肉細(xì)胞的
 
中，在①②過程中都產(chǎn)生了
 
．
（2）圖1中過程③還需要消耗
 
，過程④還需要利用
 
物質(zhì)．
（3）用圖2所示的裝置研究③④過程時(shí)，刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱移動的距離表示
 
．
（4）某同學(xué)要驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉，在滴碘鑒定之前，綠葉要做脫色處理．你認(rèn)為，脫色時(shí)要用什么試劑，依據(jù)是什么？
 

（5）若用圖2裝置測定葉片的呼吸速率，則需對裝置做二處改進(jìn)：①
 
； ②
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（　�。�

（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過度放牧；
（2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)；
（3）圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度；
（4）圖④曲線可用于指導(dǎo)魚業(yè)捕撈，保護(hù)魚類資源可持續(xù)發(fā)展．
A、只有一種說法正確
B、只有兩種說法正確
C、只有三種說法正確
D、四種說法都正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案