分析 1、種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體的總稱;
2、標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量.設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標(biāo)志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m.
解答 解:(1)草原上的所有昆蟲不屬于一個種群,原因是所有昆蟲并不屬于同一物種;
(2)圖中含有7條食物鏈,最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹,貓頭鷹屬于三級消費者;
(3)貓頭鷹和狼存在共同食物鼠,二者之間的關(guān)系為競爭關(guān)系;貓頭鷹和蛇共同競爭食物昆蟲和鼠,而且貓頭鷹以鼠為食,故二者之間的關(guān)系為競爭和捕食;
(4)第一次捕獲90只鼠做上標(biāo)記后放回,一段時間后,放置相同數(shù)量的捕鼠器,第二次捕獲85只鼠,其中17只帶有標(biāo)記,N:90=85:17,N=450條.種群密度為:450÷2=225只/hm2;若田鼠被捕獲一次后警覺性提高,則重捕田鼠中被標(biāo)記的個體數(shù)偏少,進(jìn)而造成調(diào)查結(jié)果偏大;
(5)通過草→鼠→貓頭鷹,這條食物鏈貓頭鷹需要消耗的生產(chǎn)者的量為:1÷4÷20%÷10%=$\frac{1}{8}$;
通過草→昆蟲→貓頭鷹,這條食物鏈貓頭鷹需要消耗的生產(chǎn)者的量為:1÷4÷20%÷10%=$\frac{1}{8}$;
通過草→昆蟲→蛇→貓頭鷹,這條食物鏈貓頭鷹需要消耗的生產(chǎn)者的量為:1÷4÷20%÷20%÷10%=$\frac{5}{8}$;
通過草→鼠→蛇→貓頭鷹,這條食物鏈貓頭鷹需要消耗的生產(chǎn)者的量為:1÷4÷20%÷20%÷10%=$\frac{5}{8}$.所以共需生產(chǎn)者的量為:$\frac{1}{8}$×2+$\frac{5}{8}$×2=$\frac{3}{2}$千克;
故答案為:
(1)否 所有昆蟲并不屬于同一物種
(2)7 三
(3)競爭 競爭和捕食
(4)225 偏大
(5)$\frac{3}{2}$
點評 本題結(jié)合食物網(wǎng)、能量流動圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)光合作用的問題。
玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒有這種機(jī)制。圖19顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見表4,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無。
(1) CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的_______過程,此過程發(fā)生的場所是______。
(2)在胞間CO2濃度0~50時,玉米的光合速率升高,此階段發(fā)生的變化還有____。
A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多 B.單個葉綠素a分子的氧化性不斷增強
C.供給三碳化合物還原的氫增多 D.單個葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多
(3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是______________。
(4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測,表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是______。
(5)根據(jù)表4及相關(guān)信息,圖19中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說明______。
(6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢更有利于______。
A.水稻生長,因為超過一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生長,因為在較低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高
C.玉米生長,因為它們的光合效率極高
D.玉米生長,因為它們擁有CO2泵
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:綜合題
高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。請回答下列問題:
(1)魚塘大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產(chǎn)生的。
(2)圖示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時,魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的______元素營養(yǎng)。
(3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用_________法,分別統(tǒng)計_________的種群密度。
(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的_________(填序號)微生物分解了大量有機(jī)物。
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1的表現(xiàn)型及其比例可驗證基因的分離定律 | |
B. | 由過程③可知白色是顯性性狀 | |
C. | F1與F2中白個體的基因型相同 | |
D. | F2中黃花與白花的比例是5:3. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
比較指標(biāo) | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A. | 狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變 | |
B. | 狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50% | |
C. | 狀況③可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼子提前 | |
D. | 狀況④表明基因突變大多數(shù)是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲所示生命活動邊解旋邊進(jìn)行,乙所示生命活動完全解旋后再進(jìn)行 | |
B. | 甲乙所示生命活動涉及的堿基配對方式有所不同 | |
C. | 甲所示生命活動需要DNA聚合酶,乙所示生命活動需要RNA聚合酶 | |
D. | 一個細(xì)胞周期中,甲所示生命活動在每個起點只起始一次,乙可起始多次 |
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