（每空2分，共12分）在維持機體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下。

（1）興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，引起末梢內(nèi)的 釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的 結(jié)合后，使下一神經(jīng)元興奮，進而引起胃腸道平滑肌收縮。

（2）食物經(jīng)胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，刺激胰島B細胞分泌 ，導致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定。

（3）嚴重腹瀉失水過多時，細胞外液滲透壓升高，位于 的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦?u> ，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進 和集合管對水的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來源均有三個渠道
B．苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病
C．酶 ③的缺乏會導致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病
D．酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的繁殖能力強，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料。果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：NN,XnXn, XnY等均視為純合子）。有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。

①控制這一性狀的基因位于___________染色體上，成活果蠅的基因型共有________種。

②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是________，F(xiàn)1代雌蠅基因型為_________。

若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是___________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測雜交1的親本基因型是

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb，乙為aaZBW

D．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

組合序號

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目[來

抗病紅種皮

抗病白種皮

感病紅種皮

感病白種皮

一

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

二

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

三

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

據(jù)表分析，下列推斷錯誤的是

A．6個親本都是雜合子

B．抗病對感病為顯性

C．紅種皮對白種皮為顯性

D．這兩對性狀自由組合

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示刺激強度逐漸增加(S1～S8)時下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是

A．刺激要達到一定的強度才能誘導神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮

B．刺激強度達到S5以后，隨刺激強度增加興奮逐漸增強

C．在S1～S4期間，細胞膜上沒有離子的進出

D．在S5～S8期間，細胞膜的電位是外正內(nèi)負

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人在寒冷環(huán)境中，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，能引起

A．產(chǎn)熱量大于散熱量 B．皮膚冷覺感受器興奮

C．腎上腺素分泌增加 D．皮膚血管舒張汗液增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)細胞中遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程不能同時發(fā)生B．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程所需要的酶相同
C．細胞分化過程能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯D．合成相同蛋白時需要的tRNA相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細胞的不同部位
B．附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
C．分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點
D．細胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體的加工

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