5.下列不屬于生物多樣性的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.遺傳多樣性D.蛋白質(zhì)多樣性

分析 生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.據(jù)此答題.

解答 解:A、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A正確;
B、生物多樣性包括物種多樣性,B正確;
C、生物多樣性包括遺傳(基因)多樣性,C正確;
D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,不包括蛋白質(zhì)多樣性,D錯誤.
故選:D.

點評 本題知識點簡單,考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念,明確生物多樣性包括基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)3個層次,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項對種群的基因頻率沒有影響的是( 。
A.染色體變異B.自然選擇C.基因突變D.隨機(jī)交配

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為某動物的細(xì)胞分裂示意圖.請分析回答:

(1)圖①和④處于分裂的后期,②和③處于分裂的中期,進(jìn)行減數(shù)分裂的是②④.
(2)圖中不存在染色單體的是①④,該動物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體.
(3)圖④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫卵細(xì)胞和極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.已知一段雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤所占的比例為20%,以其中一條鏈為模板合成的 RNA中尿嘧啶占10%,則該RNA上腺嘌呤所占的比例為( 。
A.50%B.10%C.30%D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.隔離在物種形成中的作用是(  )
A.導(dǎo)致種群基因頻率不斷改變
B.阻止了種群間的基因交流
C.決定了生物進(jìn)化的方向
D.導(dǎo)致不同種群出現(xiàn)不同的突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.含有光合色素的一定是真核細(xì)胞
B.能進(jìn)行細(xì)胞呼吸的可以是原核細(xì)胞
C.沒有核膜和染色體的一定是原核細(xì)胞
D.沒有成形細(xì)胞核的不可能是真核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列選項中,不能用于鑒別一個細(xì)胞是高等動物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞的是( 。
A.是否具有核糖體B.是否具有細(xì)胞壁C.是否具有大液泡D.是否具有中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)(如B、C、D),請分析并回答:
(1)該圖是在電子(填“光學(xué)”或“電子”)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),在膜的外(內(nèi)/外)側(cè)還有少量多糖.
(3)用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,若該細(xì)胞能合成胰蛋白酶,則此細(xì)胞是胰腺(胰臟腺泡)細(xì)胞.在此酶合成的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的羧基(-COOH).
(4)若D蛋白具有催化功能,它與無機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(5)若該細(xì)胞因滲透作用失水,則細(xì)胞形態(tài)為皺縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的主要原因是側(cè)芽對生長素濃度的反應(yīng)比頂芽敏感
B.田間噴灑2,4-D可殺死雜草,這說明生長素在植物競爭中發(fā)揮重要作用
C.植物的生長素不能促進(jìn)細(xì)胞的分裂,只能促進(jìn)細(xì)胞體積的增大
D.植物組織培養(yǎng)的脫分化階段受細(xì)胞分裂素的影響,再分化階段受生長素的影響

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同步練習(xí)冊答案