15．關于人胰島素的敘述，正確的是（　�。�
①以碳鏈為基本骨架       ②與雙縮脲試劑反應呈藍色
③促進肝糖原分解         ④由胰島B細胞合成、分泌．
A．①③B．②③C．①④D．③④

分析 確胰島素的本質是蛋白質是解答本題的關鍵．胰島素由核糖體合成，由胰島B細胞分泌．降低血糖的作用機理是促進全身組織對葡萄糖的攝取和利用，并抑制糖原的分解和糖原異生．

解答 解：①胰島素的本質是蛋白質，其以碳鏈為基本骨架，①正確；
②與雙縮脲試劑反應呈紫色，②錯誤；
③胰島素能促進肝糖原的合成，③錯誤；  
④胰島素本質是蛋白質，由胰島B細胞合成、分泌，能降血糖，促進肝糖原的合成，④正確．
故選：C．

點評 本題考查胰島素的化學本質，蛋白質的鑒定，血糖的調節(jié)，明確胰島素的本質是蛋白質是解答本題的關鍵，另外了解胰島素的合成和功能，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生活中其實生物常識無處不在，下列認識正確的是（　�。�
A．脂類物質都會使人發(fā)胖，最好不要攝入
B．人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應該是糧食制品
C．無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類
D．牛奶中含量最多的化合物是蛋白質，應該及時補充

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6．植物葉肉細胞含量最多的蛋白質是催化二氧化碳固定的酶．關于這種酶推斷錯誤的是（　　）
A．該酶分布在葉綠體基質中
B．該酶經(jīng)高溫處理后仍能與雙縮脲試劑反應變?yōu)樽仙?/td>
C．該酶能催化二氧化碳與C5反應生成C3
D．該酶的組成單位氨基酸主要由植物從外界吸收來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列物質中，含N、P元素的是（　�。�
A．淀粉B．蛋白質C．磷脂D．核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人或動物PrP基因編碼一種蛋白（PrPc），該蛋白無致病性． PrPc的空間結構改變后成為PrPsc （朊粒），就具有了致病性．PrPsc可以誘導更多PrPc的轉變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛�。畵�(jù)此判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中
B．蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化
C．朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
D．PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關蛋白質功能的舉例合理的是（　　）
A．催化作用-抗體B．運輸作用-唾液淀粉酶
C．調節(jié)作用-胰島素D．免疫作用-血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．制作泡菜時，泡菜壇子必須密封的原因是（　�。�
A．防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉B．防止水分過分蒸發(fā)
C．防止壇內蔬菜萎蔫D．防止氧氣進入壇內抑制發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同
B．實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線，目的是避免色素溶解層析液中
C．將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光
D．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某興趣小組將某生長狀態(tài)相同的植物進行不同處理結果如圖所示，下列相關說法正確的是（　�。�
A．實驗D證明生長素的運輸為極性運輸
B．實驗D、E說明生長素抑制劑與細胞分裂素的作用原理相同
C．實驗A、B、C證明頂端優(yōu)勢與生長素有關
D．實驗A、B證明生長素促進了頂芽的生長

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