在減數(shù)分裂過(guò)程中，沒有染色單體的時(shí)期是


  1. A.
    減Ⅰ后期
  2. B.
    減Ⅱ后期
  3. C.
    減Ⅱ前期
  4. D.
    分裂間期
B
試題分析：沒有染色單體，要考慮著絲點(diǎn)分離后，而在減數(shù)分裂中是發(fā)生在減Ⅱ后期。分裂間期因?yàn)檫M(jìn)行了染色體的復(fù)制，出現(xiàn)了染色質(zhì)狀態(tài)的單體。
考點(diǎn)：減數(shù)分裂 染色單體的概念
點(diǎn)評(píng)：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，屬于學(xué)生必需掌握的內(nèi)容，相對(duì)簡(jiǎn)單一些，關(guān)鍵要搞清楚染色單體和染色體的區(qū)別。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

進(jìn)行有性生殖的生物，對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是


  1. A.
    受精作用與細(xì)胞分裂
  2. B.
    減數(shù)分裂與有絲分裂
  3. C.
    減數(shù)分裂與受精作用
  4. D.
    有絲分裂與無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是


  1. A.
    血液循環(huán)學(xué)說(shuō)
  2. B.
    植物學(xué)與生物學(xué)
  3. C.
    細(xì)胞學(xué)說(shuō)
  4. D.
    生物進(jìn)化論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)，屬于植物生長(zhǎng)素應(yīng)用原理的選項(xiàng)的是
①培育無(wú)籽番茄
②棉花保蕾、保鈴
③延長(zhǎng)種子壽命
④促進(jìn)插枝生根
⑤八倍體小黑麥的培育


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

1979年科學(xué)家將動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌DNA分子重組，并表達(dá)成功，這樣用2000L大腸桿菌培養(yǎng)液就可以提取出100g胰島素，相當(dāng)于豬胰腺的提取量為


  1. A.
    1t
  2. B.
    2t
  3. C.
    3t
  4. D.
    4t

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在干旱的沙漠地帶生長(zhǎng)的植物，其吸收的水分主要去向是：


  1. A.
    自身的生長(zhǎng)等生理活動(dòng)
  2. B.
    貯存在體內(nèi)
  3. C.
    蒸騰作用散失
  4. D.
    反滲透進(jìn)入土壤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列生物不屬于細(xì)胞生物的是


  1. A.
    大腸桿菌
  2. B.
    藍(lán)藻
  3. C.
    酵母菌
  4. D.
    脊髓灰質(zhì)炎病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

遠(yuǎn)離大陸的南級(jí)，在企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了微量DDT，這一事實(shí)說(shuō)明了


  1. A.
    DDT是揮發(fā)性物質(zhì)，通過(guò)恒溫層傳到了南級(jí)
  2. B.
    南級(jí)動(dòng)物曾在施用DDT的地區(qū)生活過(guò)
  3. C.
    DDT已進(jìn)入了全球性的生物地化循環(huán)
  4. D.
    南級(jí)的海水中流有大量DDT

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

侏儒癥的病因是由于缺少


  1. A.
    生長(zhǎng)激素
  2. B.
    生長(zhǎng)素
  3. C.
    甲狀腺激素
  4. D.
    性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案