據(jù)下圖分析，下列相關敘述正確的是（ ）

A、①過程實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達

B、③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成

C、人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀

D、圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．旱災對生物多樣性造成的損害影響深遠，在短期內(nèi)無法得到恢復，有的影響甚至具有不可逆性，對此理解正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)不具有抵抗干旱、保持自身相對穩(wěn)定的能力
B．生態(tài)系統(tǒng)對干旱不具有自我調(diào)節(jié)能力
C．隨著干旱時間的延長、程度的加深，生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性逐漸增強
D．某種生物滅絕后，它在食物網(wǎng)中的位置不可能由其他生物來代替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞分裂周期，下列說法正確的是（ ）

A．甲→乙的過程表示分裂間期

B．乙→甲的過程表示分裂期

C．一個細胞周期指甲→甲的全過程

D．一個細胞周期指乙→乙的全過程

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內(nèi)細胞多樣性和物質(zhì)多樣性的說法錯誤的是

A．細胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性

B．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序有關

C．纖維素、糖原、淀粉的基本單位都是葡萄糖分子

D．DNA分子的多樣性主要與脫氧核苷酸多變的排列順序有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

由于在“基因靶向”技術方面獲得重大成果，兩位美國科學家和一位英國科學家分享了2007 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎�！盎虬邢颉笔侵咐眉毎麅�(nèi)的DNA可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術。下列有關敘述正確的是（ ）

A、基因的外顯子和內(nèi)含子都能翻譯成多肽

B、細胞內(nèi)所有的基因都要表達，但在表達的時間上各不相同

C、細胞內(nèi)的基因在遺傳時都遵循孟德爾遺傳定律

D、利用“基因靶向”技術實現(xiàn)DNA重組時需要限制性內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實中，可以體現(xiàn)細胞全能性的是（ ）

①利用胡蘿卜韌皮部的細胞培育出植株

②轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花葉肉細胞培育出植株

③番茄體細胞與馬鈴薯體細胞融合后培育出植株

④利用小麥花藥離體培育出單倍體植株

⑤蜜蜂未受精的卵發(fā)育成雄蜂

A、只有①④⑤

B、只有①②③

C、只有①②④⑤

D、①〜⑤全

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學研究中所選擇技術（方法）恰當?shù)氖牵?）

A、用紙層析法提取葉綠體色素 B、用180標記H20和C02證明C02是光合作用的原料

C、用標志重捕法調(diào)查鼠的種群密度 D、用顯微鏡觀察染色體確認基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成了生物的多樣性

B．生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．保護生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

D．保護生物的多樣性主要是保護生物基因庫的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)．為探究溫度對凝乳酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：
①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁．
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min．
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時間，結果如表．請回答問題：
組別ABCDEF
水浴溫度（℃）102030405060
凝乳時間（min）不凝7.04.01.54.0不凝
（1）上述實驗中，溫度屬于自變量，各組所加凝乳酶量和乳汁量屬于無關變量．
（2）實驗結果中凝乳所需時長與酶的活性呈負（正/負）相關．
（3）A組中乳汁不凝固的原因是低溫抑制凝乳酶的活性．
（4）通過以上實驗，該同學得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結論，另一同學認為尚且不足以得出此結論，理由是：應在30-50℃溫度范圍內(nèi)縮小溫度梯度繼續(xù)實驗，若40℃下測得的凝乳時間仍然最低（或最低時間仍然是1.5min），方能得出此結論．（具體梯度不作要求，設置符合科學原則）

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