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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1. 下列有關(guān)血紅蛋白的說法正確的是( )
A. 血紅蛋白的正常合成離不開人體內(nèi)微量元素鐵
B. 血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)
C. 血紅蛋白發(fā)生變性后.,其運(yùn)輸氧的能力不受影響
D. 出現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白的含量不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19. 下圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該動(dòng)物的某組織切
片顯微圖像。下列敘述正確的是
A.圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體
B.圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中含有8條染色單體
C.圖2中的細(xì)胞①正在發(fā)生交叉互換
D.圖2中細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
36. 下圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法正確的是
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其間接價(jià)值
C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用
D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),提高了能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是
A.樹突末梢經(jīng)過多次分支后,分支末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體中高爾基體發(fā)達(dá),但線粒體數(shù)量并不多
C.突觸小體可與其他神經(jīng)元的胞體或樹突形成突觸
D.突觸由突觸前膜和突觸后膜共同組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
18.與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用范圍廣
④作用時(shí)間短 ⑤作用部位準(zhǔn)確 ⑥作用時(shí)間比較長(zhǎng)
A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
35.下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是
A. 生物圈內(nèi)所有的生物及生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性
B. 外來(lái)物種的入侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
C. 寶應(yīng)湖水杉林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D. 保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
35.取分別編號(hào)的錐形瓶4個(gè),并做如下處理(不同錐形瓶所加的相同物質(zhì)是等量的)
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
內(nèi)容物 | 清水、金魚 | 清水、金魚、金魚藻 | 清水、金魚、金魚藻、河泥 | 清水、金魚、金魚藻、河泥 |
條件 | 見光密閉 | 見光密閉 | 見光密閉 | 黑暗密閉 |
請(qǐng)分析哪一個(gè)錐形瓶中的金魚生存時(shí)間最長(zhǎng):
A.1號(hào)
B.2號(hào)
C.3號(hào)
D.4號(hào)
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