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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaXHY和
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B、AAXHY和
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C、AaXHY和
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D、AaXhY和
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,那么A中含有的元素為H、O |
B、如果該圖表示的是組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素,那么A在地殼中含量也最高 |
C、如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的植物細(xì)胞,那么A一定是淀粉 |
D、如果該圖表示的是組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素,那么其中微量元素的總量不超過3% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界 |
B、植物細(xì)胞有明顯的固定形態(tài) |
C、將紅細(xì)胞置于清水中,一段時(shí)間后發(fā)生溶血現(xiàn)象 |
D、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、家兔的體色由兩對基因決定,遵循孟德爾遺傳定律 | ||
B、對F1進(jìn)行測交,后代表現(xiàn)型3種,比例為1:1:2 | ||
C、F2灰色家兔中基因型有3種 | ||
D、F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)分子中含有游離的羧基至少是5個(gè) |
B、該蛋白質(zhì)在形成過程中脫水?dāng)?shù)等于N-3 |
C、環(huán)狀鏈結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的功能與其化學(xué)本質(zhì)無關(guān) |
D、高溫和低溫均能破壞該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
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