許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因，其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色�；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶�(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞，過程如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）基因工程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是 。

（2）限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓AATTC—，SmaⅠ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—CCC↓GGG—。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端，連接的末端序列是 ，連接過程中需要的基本工具是 。

（3）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用 處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)。

（4）菌落的顏色為白色的是 ，原因是 。

（5）菌落③中的目的基因是否能表達(dá)，可采用的檢測(cè)辦法是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述中，正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者全是真核生物 B．消費(fèi)者全是異養(yǎng)型真核生物

C．分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌 D．病毒是專性寄生生物，屬于消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是（ ）

①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法

A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥

C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端“P”已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（ ）

A．ATP中遠(yuǎn)離“A”的“P”容易脫離

B．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的

C．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．該過程中ATP既有合成又有分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對(duì)4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行了分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表，則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是（ ）

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理結(jié)果

甲

－

＋

－

－

－

＋

無變化

乙

＋

－

－

－

＋

＋

無變化

丙

＋

＋

＋

＋

－

＋

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

＋

＋

＋

＋

＋

＋

外層結(jié)構(gòu)破壞

注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“無”。

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④藍(lán)藻 ⑤蛔蟲 ⑥水稻

A．④①⑥② B．①⑤④⑥

C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（ ）

A．PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì) B．雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體

C．光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒 D．花粉離體培養(yǎng)——培育多倍體植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用植物的莖尖、葉片或莖段等，在無菌條件下，在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使它發(fā)育成完整的植株。這種技術(shù)可以用來培育植物新品種，并且可以在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物，還可以防止病毒的侵害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述，不正確的是（ ）

A．這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性

B．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體

C．這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一

D．這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．蛋白質(zhì)的種類繁多，功能多樣．下列有關(guān)人體內(nèi)部分蛋白質(zhì)功能的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗體：由漿細(xì)胞合成，可以抵御病菌、病毒等抗原的侵害
B．載體：可以位于細(xì)胞膜上參與主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散
C．受體蛋白：可以位于細(xì)胞膜上，參與信息交流
D．酶：是在腺體細(xì)胞中合成的物質(zhì)，具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)回答下列有關(guān)花生種子及其萌發(fā)的問題：
（1）花生種子可以作為鑒定脂肪（填“脂肪/還原糖”）的材料它可以被蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染成橘黃/紅色．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，$\frac{結(jié)合水}{自由水}$的比值會(huì)變�。ㄌ睢白兇�/變小/保持不變”）．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，與谷物種子相比，同質(zhì)量的花生種子氧化分解時(shí)產(chǎn)生的[H]多（填“多/少/一樣多”），如圖1中能表示從種子萌發(fā)開始到長成植株過程中有機(jī)物變化的是C．

（4）在探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量有溫度、空氣、種子的種類、數(shù)量、生理狀態(tài)等（至少答兩點(diǎn)）．該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組，對(duì)照組的設(shè)計(jì)思路是加入適量的水外，其余都與實(shí)驗(yàn)組相同．

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