2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了試管嬰兒技術(shù)的奠基者羅伯特·愛(ài)德華茲。自20世紀(jì)70年代末以來(lái)，試管嬰兒技術(shù)已讓400多萬(wàn)名新生命來(lái)到這個(gè)世界上。下列關(guān)于人類(lèi)試管嬰兒技術(shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
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A．人類(lèi)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖
B．體外受精后的胚胎必須經(jīng)過(guò)體外培養(yǎng)后才能進(jìn)行胚胎移植
C．胚胎移植時(shí)要考慮到代孕女性的生理周期問(wèn)題
D．試管嬰兒早期胚胎的代孕女性必須是卵細(xì)胞的供體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型：選擇題

2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特•愛(ài)德華茲。在試管嬰兒的培育過(guò)程中，一定發(fā)生的生理過(guò)程包括                                           

①細(xì)胞分裂   ②細(xì)胞分化   ③細(xì)胞衰老  ④細(xì)胞凋亡

A．①②③④      B．①②③          C．①②④         D．①②

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011－－2012學(xué)年浙江北侖中學(xué)度第一學(xué)期八校聯(lián)考高三生物試卷 題型：選擇題

2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特•愛(ài)德華茲。在試管嬰兒的培育過(guò)程中，一定發(fā)生的生理過(guò)程包括                          （    ）

①細(xì)胞分裂     ②細(xì)胞分化     ③細(xì)胞衰老    ④細(xì)胞凋亡

A．①②③④      B．①②③          C．①②④         D．①②

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特?愛(ài)德華茲。在試管嬰兒的培育過(guò)程中，一定發(fā)生的生理過(guò)程包括

①細(xì)胞分裂  ②細(xì)胞分化  ③細(xì)胞衰老 ④細(xì)胞凋亡


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特•愛(ài)德華茲。在試管嬰兒的培育過(guò)程中，一定發(fā)生的生理過(guò)程包括

       ①細(xì)胞分裂        ②細(xì)胞分化        ③細(xì)胞衰老         ④細(xì)胞凋亡

A．①②③④                    B．①②③              C．①②④               D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型：單選題

2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特?愛(ài)德華茲。在試管嬰兒的培育過(guò)程中，一定發(fā)生的生理過(guò)程包括                                           
①細(xì)胞分裂  ②細(xì)胞分化  ③細(xì)胞衰老 ④細(xì)胞凋亡

A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②

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