【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸分為甲、乙兩大類,①②③④四小類,如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中甲和乙分別指的是被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸

B. 圖中物質(zhì)a、b、c均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

C. 圖中跨膜運(yùn)輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖

D. 圖中跨膜運(yùn)輸類型④可表示Na+運(yùn)入神經(jīng)細(xì)胞

【答案】D

【解析】

從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴(kuò)散,而甲又包括類型①②③,可見甲應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸,③需要載體介導(dǎo),應(yīng)為協(xié)助擴(kuò)散,乙為主動(dòng)運(yùn)輸,④為主動(dòng)運(yùn)輸。紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白的協(xié)助。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度,鈉離子運(yùn)入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度,即協(xié)助擴(kuò)散。

A、從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴(kuò)散,而甲又包括類型①②③,可見甲應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸,乙為主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;

B、被動(dòng)運(yùn)輸,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方向?yàn)轫槤舛忍荻龋?/span>B正確;

C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白的協(xié)助,C正確;

D、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度,可見鈉離子運(yùn)入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度,即協(xié)助擴(kuò)散,而類型④為主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于遺傳的問題:

(1)已知某種倉鼠灰色(A)對白色(a)為顯性,長尾(B)對短尾(b)為顯性,現(xiàn)將若干灰色長尾倉鼠自由交配,其子代灰色長尾:灰色短尾:白色長尾:白色短尾=4:2:2:1,對此合理的解釋是__________。請以子代倉鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明這兩對性狀的遺傳符合自由組合定律。(要求:只需寫出表示實(shí)驗(yàn)過程的遺傳圖解。)__________

(2)孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),使用的科學(xué)研究方法是____________,發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。細(xì)胞遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明,孟德爾所說的“成對的遺傳因子”位于____________(填“同源染色體”、“非同源染色體”“姐妹染色單體”)上。

(3)研究發(fā)現(xiàn)基因B突變后控制合成的蛋白質(zhì)長度明顯變短,最可能的原因是基因B的突變導(dǎo)致翻譯過程提前終止,該過程需要____________種類型的RNA參與。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其基本過程如圖所示:

下列敘述正確的是

A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)均為能感染煙葉使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒,用石炭酸處理能使蛋白質(zhì)外殼去掉而只留下RNA,由于兩者的親緣關(guān)系較近,能重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似雜種的新品系病毒感染煙葉,請據(jù)下圖回答問題:

aTMV的蛋白質(zhì)感染,bTMVRNA感染,cHRV的蛋白質(zhì)感染,dHRVRNA感染,eHRV的蛋白質(zhì)與 TMVRNA雜交感染,fTMV的蛋白質(zhì)與HRVRNA雜交感染。

1ab,cd的結(jié)果不同,說明______________。

2bd的結(jié)果不同,說明______________。

3e中的雜交病毒感染后,在繁殖子代病毒的過程中,合成蛋白質(zhì)的模板來自_________,合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由___________提供。

4f中的雜交病毒感染后,子代病毒具有來自_________RNA和來自________的蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降

B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升

C. 酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存

D. 酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于泡菜腌制及亞硝酸鹽含量測定實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )

A. 泡菜制作時(shí)加入陳泡菜汁會縮短泡菜腌制時(shí)間

B. 乳酸菌產(chǎn)生的乳酸不利于其菌種優(yōu)勢的保持

C. 腌制泡菜要選火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇

D. 可通過與標(biāo)準(zhǔn)溶液比較估測泡菜中的亞硝酸鹽含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. a點(diǎn)種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性

B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果

C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

D. b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究人員以白光為對照組,探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響,其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

光質(zhì)

株高(cm

莖粗(cm

單株干重(mg

壯苗指數(shù)

白光

8. 63

0. 18

46. 59

0. 99

藍(lán)光

6. 77

0. 22

54. 72

1. 76

綠光

11. 59

0. 10

30. 47

0. 27

黃光

9. 68

0. 15

40. 38

0. 63

紅光

7. 99

0. 20

60. 18

1. 51

(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長越好。)

1)光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是將水分解成__________,二是__________,這些反應(yīng)進(jìn)行的場所是葉綠體中的__________

2)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用固定CO2的場所是__________,CO2固定是指__________的過程。光合作用合成的糖,一部分轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分轉(zhuǎn)變成__________,利于儲存能量。

3)上表所列的觀測指標(biāo)中,__________最能準(zhǔn)確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,在大棚栽培蕃茄時(shí),可以采取如下措施來提高蕃茄的產(chǎn)量:在幼苗期增加__________光的照射,達(dá)到壯苗的目的;掛果及成熟期,增加__________光的照射,達(dá)到提高凈光合速率的目的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程的部分示意圖,圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)卷葉螟的變化示意圖,其中字母表示各種能量值。下列敘述正確的是

A. 該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的動(dòng)物都是消費(fèi)者,植物都是生產(chǎn)者

B. 卷葉螟糞便中的能量值為P,卷葉螟呼吸消耗的能量值為R

C. 2可反映出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有雙向性和逐級遞減性

D. 利用標(biāo)志重捕法可估算該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)青蛙的種群密度

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