【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸分為甲、乙兩大類,①②③④四小類,如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中甲和乙分別指的是被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸
B. 圖中物質(zhì)a、b、c均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
C. 圖中跨膜運(yùn)輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D. 圖中跨膜運(yùn)輸類型④可表示Na+運(yùn)入神經(jīng)細(xì)胞
【答案】D
【解析】
從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴(kuò)散,而甲又包括類型①②③,可見甲應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸,③需要載體介導(dǎo),應(yīng)為協(xié)助擴(kuò)散,乙為主動(dòng)運(yùn)輸,④為主動(dòng)運(yùn)輸。紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白的協(xié)助。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度,鈉離子運(yùn)入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度,即協(xié)助擴(kuò)散。
A、從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴(kuò)散,而甲又包括類型①②③,可見甲應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸,乙為主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;
B、被動(dòng)運(yùn)輸,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方向?yàn)轫槤舛忍荻龋?/span>B正確;
C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白的協(xié)助,C正確;
D、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度,可見鈉離子運(yùn)入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度,即協(xié)助擴(kuò)散,而類型④為主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于遺傳的問題:
(1)已知某種倉鼠灰色(A)對白色(a)為顯性,長尾(B)對短尾(b)為顯性,現(xiàn)將若干灰色長尾倉鼠自由交配,其子代灰色長尾:灰色短尾:白色長尾:白色短尾=4:2:2:1,對此合理的解釋是__________。請以子代倉鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明這兩對性狀的遺傳符合自由組合定律。(要求:只需寫出表示實(shí)驗(yàn)過程的遺傳圖解。)__________
(2)孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),使用的科學(xué)研究方法是____________,發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。細(xì)胞遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明,孟德爾所說的“成對的遺傳因子”位于____________(填“同源染色體”、“非同源染色體”“姐妹染色單體”)上。
(3)研究發(fā)現(xiàn)基因B突變后控制合成的蛋白質(zhì)長度明顯變短,最可能的原因是基因B的突變導(dǎo)致翻譯過程提前終止,該過程需要____________種類型的RNA參與。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其基本過程如圖所示:
下列敘述正確的是
A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會(huì)破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性
B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA
D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)均為能感染煙葉使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒,用石炭酸處理能使蛋白質(zhì)外殼去掉而只留下RNA,由于兩者的親緣關(guān)系較近,能重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似“雜種”的新品系病毒感染煙葉,請據(jù)下圖回答問題:
a為TMV的蛋白質(zhì)感染,b為TMV的RNA感染,c為HRV的蛋白質(zhì)感染,d為HRV的RNA感染,e為HRV的蛋白質(zhì)與 TMV的 RNA雜交感染,f為TMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染。
(1)a與b,c與d的結(jié)果不同,說明______________。
(2)b與d的結(jié)果不同,說明______________。
(3)e中的雜交病毒感染后,在繁殖子代病毒的過程中,合成蛋白質(zhì)的模板來自_________,合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由___________提供。
(4)f中的雜交病毒感染后,子代病毒具有來自_________的RNA和來自________的蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是
A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降
B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升
C. 酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存
D. 酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于泡菜腌制及亞硝酸鹽含量測定實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A. 泡菜制作時(shí)加入陳泡菜汁會(huì)縮短泡菜腌制時(shí)間
B. 乳酸菌產(chǎn)生的乳酸不利于其菌種優(yōu)勢的保持
C. 腌制泡菜要選火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇
D. 可通過與標(biāo)準(zhǔn)溶液比較估測泡菜中的亞硝酸鹽含量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. a點(diǎn)種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性
B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果
C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性
D. b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果
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【題目】某研究人員以白光為對照組,探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響,其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
光質(zhì) | 株高(cm) | 莖粗(cm) | 單株干重(mg) | 壯苗指數(shù) |
白光 | 8. 63 | 0. 18 | 46. 59 | 0. 99 |
藍(lán)光 | 6. 77 | 0. 22 | 54. 72 | 1. 76 |
綠光 | 11. 59 | 0. 10 | 30. 47 | 0. 27 |
黃光 | 9. 68 | 0. 15 | 40. 38 | 0. 63 |
紅光 | 7. 99 | 0. 20 | 60. 18 | 1. 51 |
(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長越好。)
(1)光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是將水分解成__________,二是__________,這些反應(yīng)進(jìn)行的場所是葉綠體中的__________。
(2)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用固定CO2的場所是__________,CO2固定是指__________的過程。光合作用合成的糖,一部分轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分轉(zhuǎn)變成__________,利于儲(chǔ)存能量。
(3)上表所列的觀測指標(biāo)中,__________最能準(zhǔn)確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,在大棚栽培蕃茄時(shí),可以采取如下措施來提高蕃茄的產(chǎn)量:在幼苗期增加__________光的照射,達(dá)到壯苗的目的;掛果及成熟期,增加__________光的照射,達(dá)到提高凈光合速率的目的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程的部分示意圖,圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)卷葉螟的變化示意圖,其中字母表示各種能量值。下列敘述正確的是
A. 該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的動(dòng)物都是消費(fèi)者,植物都是生產(chǎn)者
B. 卷葉螟糞便中的能量值為P,卷葉螟呼吸消耗的能量值為R
C. 圖2可反映出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有雙向性和逐級遞減性
D. 利用標(biāo)志重捕法可估算該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)青蛙的種群密度
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