5．下列關(guān)于細胞的化學組成的敘述，正確的是（　　）
A．糖原和蔗糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B．氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)為CO-NH
C．脂肪分子中氧含量的比例遠少于糖類
D．DNA、RNA分別是細胞和病毒的遺傳物質(zhì)

分析 1、糖類物質(zhì)的分類列表如下：

種類 動物特有 植物特有
單糖 六碳糖--半乳糖 六碳糖--果糖
動植物共有：六碳糖--葡萄糖；五碳糖--核糖、脫氧核糖
二糖 乳糖（每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成） 麥芽糖（每分子麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合而成）；蔗糖（每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成）
多糖 糖原（肝糖原、肌糖原） 淀粉、纖維素等
2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．
3、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、糖原的水解產(chǎn)物都是葡萄糖，而蔗糖的水解產(chǎn)物為果糖和葡萄糖，A錯誤；
B、氨基酸脫水縮合形成的肽鍵的結(jié)構(gòu)為-CO-NH-，B錯誤；
C、脂肪分子中氧含量的比例遠少于糖類，C正確；
D、細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查組成細胞的化合物，要求考生識記糖類的種類、分布和功能；識記氨基酸脫水縮合的過程；識記核酸的種類，能正確區(qū)分不同生物的遺傳物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)細胞和細胞分裂實驗的敘述，正確的是（ ）

A．用NaOH擴散的深度代表物質(zhì)運輸效率

B．洋蔥根尖解離后應(yīng)立即染色，否則影響染色效果

C．減數(shù)分裂的觀察宜用動物的睪丸或卵巢

D．有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū)，此處細胞呈正方形

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示以雞血為實驗材料進行DNA的粗提取與鑒定的操作程序，請分析回答下列問題：

（1）步驟一中，向雞血細胞液中加入蒸餾水并攪拌，可使雞血細胞破裂．
（2）步驟二中，過濾后收集含有DNA的濾液．
（3）步驟三、四的操作原理是DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同而去除雜質(zhì)，步驟四的主要操作是滴加蒸餾水并攪拌，當觀察到溶液中絮狀物不再增加時，操作停止，過濾去除溶液中的雜質(zhì)．
（4）氯仿密度大于水，能使蛋白質(zhì)變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極小．為了進一步提高DNA純度，依據(jù)氯仿的特性，步驟七的具體操作是將步驟六獲得的濾液與等量的氯仿充分混合，靜置一段時間，吸取上清液，然后加入等體積的、冷卻的酒精，靜置2～3min，溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物，這就是粗提取的DNA．
（5）步驟八：DNA遇二苯胺試劑，沸水浴5min，冷卻后，溶液呈藍色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物圈指地球上有生物存在的部分，由所有生物組成
B．要控制人口，需要使人口在低出生率和低死亡率的基礎(chǔ)上保持平衡
C．臭氧減少危及地球上所有生物
D．防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者從燃料中把這些物質(zhì)去掉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．假說-演繹法包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)，利用假說-演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析，不正確的是（　　）
A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
D．應(yīng)用了統(tǒng)計學的方法對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．“水稻殺手”福壽螺是我國危害最大的外來物種之一．某校生物小組在一塊面積為500m2的水稻田中放入200只大小不一的福壽螺，然后調(diào)查其種群密度的變化，結(jié)果如表．下列說法正確的是（　�。�
第1周第3周第5周第7周第9周第11周
福壽螺種群密度
（只/100m2）		4052118198270268
A．調(diào)查福壽螺種群密度一般采用樣方法
B．由于沒有天敵，該種群數(shù)量呈“J”型增長
C．第1周由于不適應(yīng)環(huán)境，種群的密度下降
D．調(diào)査期間，種群的增長速率一直增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是小麥淀粉酶在不同溫度條件下催化效率變化曲線，請回答：

（1）在35℃，小麥淀粉酶的催化效率是最高的．
（2）在0℃，和100℃時，催化效率都將為0，但再把溫度恢復(fù)到35℃時，僅前者（前者/后者）的催化效率得以恢復(fù)，這表明后者（前者/后者）的酶的空間結(jié)構(gòu)已遭破壞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為三種不同狀態(tài)的植物細胞，下列說法正確的是（　　）
A．圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度
B．植物細胞發(fā)生圖c的狀態(tài)后，只要外界溶液濃度變小，細胞就能自動復(fù)原
C．若圖示為同一細胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則a所處的溶液濃度最大
D．若圖示為不同細胞在同一濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則三個細胞原濃度大小為a＞b＞c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘．然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是（ ）

A．c組尖端能合成生長素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能

D．a(chǎn)′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案