1.下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)圖甲中②過(guò)程常在促融劑聚乙二醇(或PEG)誘導(dǎo)下完成,③過(guò)程中至少涉及兩次篩選;第一次利用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選,第二次利用克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)的方法篩選出既能大量增殖,又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞.④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是不需要特定的培養(yǎng)基,不需要嚴(yán)格的外界環(huán)境條件.
(3)單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞,這一應(yīng)用可形象地稱(chēng)為生物導(dǎo)彈.
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?不會(huì).原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.
(5)圖乙過(guò)程的技術(shù)具有多種用途,但是不能D.
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜                  B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體
C.用于保存物種                                D.改變動(dòng)物的核基因
(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是C.
A.卵細(xì)胞大,便于操作                      B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)  D.重組細(xì)胞才具有全能性.

分析 圖甲為單克隆抗體制備過(guò)程,圖中①表示給小鼠注射特定的抗原蛋白,②表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,③表示篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,④表示雜交瘤細(xì)胞的體內(nèi)培養(yǎng).
圖乙表示克隆羊培育過(guò)程,圖中a表示細(xì)胞核移植,b表示胚胎移植技術(shù).

解答 解:(1)圖甲單克隆抗體制備過(guò)程,圖乙克隆羊培育過(guò)程,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)圖甲中②過(guò)程常在促融劑聚乙二醇(或PEG)誘導(dǎo)下完成,③過(guò)程中至少涉及兩次篩選;第一次利用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選,第二次利用克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)的方法篩選出既能大量增殖,又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞.④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是不需要特定的培養(yǎng)基,不需要嚴(yán)格的外界環(huán)境條件.
(3)單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞,這一應(yīng)用可形象地稱(chēng)為生物導(dǎo)彈.
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀不是全部像白面綿羊,因?yàn)槁鸭?xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.
(5)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用:①加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)良畜群繁育;②保護(hù)瀕危物種,增大存活數(shù)量;③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白;④作為異種移植的供體;⑤用于組織器官的移植等.只有通過(guò)可遺傳變異改變動(dòng)物的核基因.④過(guò)程為體內(nèi)培養(yǎng),與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是不需特定的培養(yǎng)基,不需嚴(yán)格的外界環(huán)境條件.
(6)由于卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá),所以選擇卵細(xì)胞作為核移植的供體細(xì)胞.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)聚乙二醇(或PEG)     選擇性培養(yǎng)基        克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)         不需要特定的培養(yǎng)基,不需要嚴(yán)格的外界環(huán)境條件
(3)生物導(dǎo)彈
(4)不會(huì)     卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀
(5)D
(6)C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了單克隆抗體制備過(guò)程、應(yīng)用,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),核移植的過(guò)程和應(yīng)用等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖中,甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,乙是F2所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)構(gòu)成小分子 A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O.
(2)寫(xiě)出下列大分子化合物的名稱(chēng):⑥糖原;⑨DNA.導(dǎo)致⑨多樣性的主要原因是堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化.
(3)寫(xiě)出下列物質(zhì)的具體名稱(chēng):F4為胰島素;F6為酶.
(4)組成乙圖化合物的氨基酸有5種,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是-CH3,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(5)II 框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是163.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.光合作用與有氧呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.能為生物生命活動(dòng)提供所需能量最多的過(guò)程是5
B.2過(guò)程需要ATP和多種酶,不需要光照,會(huì)受到溫度的影響
C.光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線(xiàn)粒體中進(jìn)行,產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合生成水
D.光合作用與呼吸作用過(guò)程中,都有水參加又都能夠產(chǎn)生水,并且能形成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.小鼠常被用作研究人類(lèi)遺傳病的模式動(dòng)物.請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟.
供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟、蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液.
(1)取材:用(小鼠)睪丸作實(shí)驗(yàn)材料.
(2)制作:①取少量組織低滲處理后,放在解離固定液溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量醋酸洋紅染液.
③一定時(shí)間后加蓋玻片,壓片.
(3)觀察:①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞.若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精原細(xì)胞.
②如圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況.若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是缺失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的敘述中,不正確的是( 。
A.小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過(guò)細(xì)胞外液直接從腸道內(nèi)吸收葡萄糖
B.內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境的物質(zhì)交換過(guò)程,需要體內(nèi)各個(gè)器官系統(tǒng)的參與
C.組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物(如尿素)的排出,需要循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和皮膚等的直接參與
D.動(dòng)物注釋細(xì)胞從組織液中吸收氧氣的量主要取決于組織液中氧氣的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)下丘腦的說(shuō)法,正確的是( 。
A.下丘腦能夠分泌抗利尿激素,通過(guò)垂體釋放后,調(diào)節(jié)水分的平衡
B.下丘腦通過(guò)分泌激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡
C.下丘腦能夠參與體溫調(diào)節(jié),但是不能感知內(nèi)環(huán)境的滲透壓的變化
D.下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,可通過(guò)分泌多種促激素直接控制相關(guān)腺體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下面關(guān)于顯微鏡說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.顯微鏡的不同鏡頭鏡口直徑不同,導(dǎo)致通光量不同
B.要想視野更亮,可以轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,選擇較大的通光孔
C.換物鏡時(shí),不能直接撥動(dòng)物鏡,應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
D.視野半明半亮可能是反光鏡調(diào)節(jié)角度不對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞基因復(fù)制與表達(dá)的敘述,不正確的是( 。
A.遺傳密碼位于mRNA上,每一種密碼子只能編碼一種氨基酸,終止密碼子除外
B.雙鏈DNA分子經(jīng)過(guò)復(fù)制后,子代DNA分子中$\frac{(C+T)}{(A+G)}$=1
C.核糖體可在mRNA上移動(dòng),終止密碼子無(wú)對(duì)應(yīng)的tRNA
D.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.黃河三角洲是海、河、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源豐富.如圖為黃河三角洲濕地的物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中,A~E表示該生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑤代表生理過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)圖中BCDE共同構(gòu)成一個(gè)生物群落(或群落).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是B(填字母);從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,D屬于次級(jí)消費(fèi)者(或消費(fèi)者);請(qǐng)寫(xiě)出一條具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的捕食食物鏈B→C→D.
(3)光能是該系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源,光能是通過(guò)過(guò)程①(填數(shù)字)輸入到此生態(tài)系統(tǒng)中的.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán).
(5)黃河三角洲濕地的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞.其中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減.
(6)黃河三角洲濕地被譽(yù)為“鳥(niǎo)類(lèi)的國(guó)際機(jī)場(chǎng)”,在每年的春末到秋初,這里都會(huì)集結(jié)種類(lèi)繁多的野生鳥(niǎo)類(lèi),這在層次上體現(xiàn)了生物具有物種多樣性.
(7)調(diào)查該系統(tǒng)中某種灰喜鵲的種群密度,最常用的方法是標(biāo)志重捕法.

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