A. | 纈氨酸(密碼子GUA) | B. | 組氨酸(密碼子CAU) | ||
C. | 酪氨酸(密碼子UAC) | D. | 甲硫氨酸(密碼子AUG) |
分析 1、遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.
2、反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個堿基(即密碼子)配對.
解答 解:氨基酸是由密碼子決定的,密碼子與反密碼子互補配對,若某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為GUA,則其對應(yīng)的密碼子是CAU,編碼的氨基酸是組氨酸.因此,該tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸是組氨酸(CAU).
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點考查密碼子和反密碼子之間的關(guān)系,要求考生明確氨基酸是由密碼子決定的,密碼子與反密碼子互補配對,再根據(jù)題干中信息作出準(zhǔn)確的判斷即可.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。右圖中A~D表示器官或細(xì)胞,①~③表示物質(zhì),下列說法中錯誤的是( )
A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)
B.A器官能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C.C細(xì)胞識別抗原后可分泌產(chǎn)生抗體
D.據(jù)圖可知,長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五項 | B. | 四項 | C. | 三項 | D. | 兩項 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實驗設(shè)計如下:
①設(shè)置2組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設(shè)置相同 ③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果
對這個實驗的評價,正確的是( )
A.未設(shè)置對照實驗 B.無關(guān)變量設(shè)置太多
C.沒有自變量 D.因變量不能描述
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤③ | C. | ⑤④③②① | D. | ①②④③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有a、b、c三類細(xì)胞才能識別抗原 | |
B. | ①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 | |
C. | 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由細(xì)胞b直接分化形成 | |
D. | c、d細(xì)胞功能不同的根本原因是DNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫和缺氧必定會影響物質(zhì) X 的運輸速率 | |
B. | 物質(zhì)X的運輸必定需要相應(yīng)載體蛋白的協(xié)助 | |
C. | 細(xì)胞外物質(zhì) X 的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對運動為 X 的順利運輸提供了保障 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、N、P、Mn | B. | C1、Fe、S、N、Mg | C. | B、Cu、Zn、Mn、Mo | D. | C、H、N、P、S、K |
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