構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是
 
,組成細(xì)胞的化合物有
 
、
 
、
 
、
 
 
、
 
考點(diǎn):碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專(zhuān)題:
分析:組成細(xì)胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素,C是組成細(xì)胞的最基本元素,因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架.組成細(xì)胞的化合物分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,據(jù)此答題.
解答: 解:C是組成細(xì)胞的最基本元素,因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架;組成細(xì)胞的化合物分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)物包括糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸.
故答案為:
C  水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、脂質(zhì)蛋白質(zhì)、核酸
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查組成生物大分子以碳鏈為骨架及組成細(xì)胞的化合物,要求考生識(shí)記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素,明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架,C、H、O、N為基本元素,識(shí)記組成細(xì)胞的化合物,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

許多淡水魚(yú)在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵,如果取同種魚(yú)的垂體研碎后注入魚(yú)體內(nèi),就可促其產(chǎn)卵,這主要是利用垂體中含有的(  )
A、性激素B、促甲狀腺激素
C、生長(zhǎng)激素D、促性腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖中2的功能是
 

(2)根尖成熟區(qū)細(xì)胞與B圖細(xì)胞比較,不具有的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)圖中1上載體的合成場(chǎng)所是[
 
]
 

(4)B圖中與根毛細(xì)胞儲(chǔ)存液體有關(guān)最密切的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1中甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化.乙圖曲線(xiàn)a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,則所得曲線(xiàn)變化如b所示.丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線(xiàn).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響.其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過(guò)程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的
 
過(guò)程.
(2)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度
 
(填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度.
(3)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是
 
、
 
.(答清楚如何變化)
(4)由丙圖可知:①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的
 
倍.
②在環(huán)境溫度為
 
℃時(shí),最適合該植物的生長(zhǎng).
(5)圖2表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.當(dāng)氧濃度為
 
時(shí),無(wú)氧呼吸最弱;當(dāng)氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核糖體的合成跟哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)(  )
A、染色質(zhì)B、核基質(zhì)
C、核仁D、核被膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

病毒、細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、核糖體D、遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

試管動(dòng)物技術(shù)正廣泛應(yīng)用于畜牧業(yè)生產(chǎn),請(qǐng)根據(jù)試管牛的生產(chǎn)流程圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)①②過(guò)程分別表示
 
 

(2)對(duì)供體母牛的要求是
 
,通常母牛每次只 排出一枚母細(xì)胞,可用
 
激素對(duì)其進(jìn)行超數(shù)排卵處理.
(3)從母牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到
 
(時(shí)期)才能與精子結(jié)合.在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),需要滿(mǎn)足以下條件
 
、營(yíng)養(yǎng)、溫度和pH以及氣體環(huán)境.
(4)生產(chǎn)上常用
 
期的胚胎進(jìn)行②過(guò)程.應(yīng)用試管動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)在于
 

(5)胚胎干細(xì)胞(Es)可由囊胚的
 
分離培養(yǎng)獲得.Es細(xì)胞具有發(fā)育全能性,將來(lái)有望在對(duì)人類(lèi)BS細(xì)胞進(jìn)行定向
 
后用于疾病的細(xì)胞治療.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家蠶屬于ZW型性別決定的二倍體生物,含有異型性染色體ZW的為雌性.如圖所示為家蠶正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的第2對(duì)常染色體和性染色體.以下分析正確的是( 。
A、正常細(xì)胞產(chǎn)生的雌配子類(lèi)型有四種,該過(guò)程受基因控制
B、突變體Ⅰ發(fā)生了基因突變或基因重組
C、突變體Ⅰ和突變體Ⅱ所發(fā)生的變異都能夠通過(guò)顯微鏡觀察到
D、突變體Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一些山區(qū)的溪流里有時(shí)能見(jiàn)到一些大蝌蚪?jīng)]能正常完成變態(tài)發(fā)育,其原因是體內(nèi)缺乏( 。
A、甲狀腺激素B、性激素
C、生長(zhǎng)激素D、生長(zhǎng)抑制素

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