Question

某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力．某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置．請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)步驟
（1）先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①甲、乙兩裝置的D中都放入

 

，裝置乙作對照．
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩

 

處理，放在溫度等相同的環(huán)境中．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度．
（2）測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①甲、乙兩裝置D中放入

 

．
②把裝置甲、乙放在

 

．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度．
（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

		實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物 呼吸作用強(qiáng)度	甲裝置	（填左或右移）1.5cm
	乙裝置	右移0.5cm
測定植物凈 光合作用強(qiáng)度	甲裝置	（填左或右移）4.5cm
	乙裝置	右移0.5cm

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：測定植物呼吸作用時，甲裝置應(yīng)該放置于暗處，且D中應(yīng)該放NaOH，目的是吸水呼吸作用釋放的二氧化碳，所以甲裝置測量的是氧氣的消耗量．測定植物凈光合作用時，甲裝置D中應(yīng)該放碳酸氫鈉，目的是為光合作用提供二氧化碳，此時測定的是氧氣的釋放量．

解答： 解：（1）要測光合作用強(qiáng)度必須先測呼吸作用強(qiáng)度，在測呼吸作用強(qiáng)度時一定要將實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗條件下，使植物只進(jìn)行呼吸作用．用NaOH溶液除去玻璃鐘罩內(nèi)的CO₂，植物呼吸作用消耗一定量O₂，釋放等量CO₂，而CO₂被NaOH溶液吸收，根據(jù)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣體積的減少量即可測呼吸作用強(qiáng)度．
（2）凈光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)要滿足光合作用的條件：充足的光照、一定濃度的CO₂（由NaHCO₃溶液提供），光合作用過程中消耗一定量CO₂，釋放等量O₂，而CO₂由NaHCO₃溶液提供，因此，玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化只受O₂釋放量的影響，而不受CO₂氣體減少量的影響．
（3）根據(jù)以上裝置可得，在測定呼吸作用速率時，裝置中氣體量主要是氧氣的消耗，因此甲裝置中液滴左移；在測定凈光合速率時，由于二氧化碳維持相對穩(wěn)定，氣體變化主要是光合作用氧氣的凈釋放，因此液滴右移．
故答案為：
（1）①NaOH溶液  �、谡诠�
（2）①NaHCO₃溶液，裝置乙作對照�、诠庹粘渥�、溫度相同的環(huán)境中　  
（3）左　右

點(diǎn)評：本題結(jié)合圖表，考查影響光合速率的因素、測定呼吸速率及光合速率的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查考查分析實(shí)驗(yàn)裝置圖的能力．本題的難點(diǎn)是測定呼吸速率及光合速率的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生能根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)裝置圖，完善實(shí)驗(yàn)過程，選擇適宜的試劑，準(zhǔn)確判斷不同條件下紅墨水滴的移動方向，關(guān)鍵是理解D中放不同試劑后，甲裝置測定的數(shù)值代表的含義．