6．有關(guān)高等植物細(xì)胞檸檬酸循環(huán)過程的敘述，正確的是（　�。�
A．有關(guān)的酶只存在于線粒體基質(zhì)中B．過程復(fù)雜，釋放大量能量
C．消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳D．丙酮酸參與反應(yīng)

分析 糖酵解是指將葡萄糖或糖原分解為丙酮酸，ATP和還原性氫的過程，即為細(xì)胞呼吸的第一階段，這一過程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，不需要氧氣．檸檬酸循環(huán)主要就是指有氧呼吸的第二階段的反應(yīng)，丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳、還原性氫和少量ATP，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中．

解答 解：A、與高等植物細(xì)胞檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶主要存在于線粒體嵴和線粒體基質(zhì)中，A錯誤；
B、檸檬酸循環(huán)在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，只釋放少量能量，產(chǎn)生的少量ATP，B錯誤；
C、檸檬酸循環(huán)是指有氧呼吸的第二階段，該過程產(chǎn)生二氧化碳，但不消耗氧氣，C錯誤；
D、檸檬酸循環(huán)主要就是指有氧呼吸的第二階段的反應(yīng)，丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳、還原性氫和少量ATP，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題以檸檬酸循環(huán)為載體，考查了呼吸作用和光合作用的有關(guān)知識，考生要明確循環(huán)的實質(zhì)，并識記其過程中發(fā)生的物質(zhì)變化和能量變化，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若選擇的實驗材料為植物細(xì)胞，破碎細(xì)胞時要加入一定量的洗滌劑和食鹽。加入食鹽的目的是（ ）

A．利于DNA的溶解 B．分離DNA和蛋白質(zhì)

C．溶解細(xì)胞膜 D．溶解蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜依次是（　�。�
①基因    ②DNA   ③染色體  ④細(xì)胞核  ⑤受精卵．
A．①②③④⑤B．①②④⑤③C．⑤④③②①D．①②④③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用．請同答：
（1）在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上，蜂毒素是以mRNA為模板合成的．
（2）在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，癌細(xì)胞能夠，在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化．如圖1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時后，DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)．據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的無限增殖間期．
（3）研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實驗．請完善實驗并回答問題．
①方法步驟：
a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量的離體胃癌細(xì)胞．
b．1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液．
c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計，結(jié)果如圖2-甲所示．
d．重復(fù)a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達(dá)，結(jié)果如圖2-乙所示．

②分析討論：
a．圖甲表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡，且誘導(dǎo)效應(yīng)隨濃度增大而增強(qiáng)．
b．圖甲、圖乙表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因表達(dá)增強(qiáng)和Bel-2基因表達(dá)減弱（Bax基因和Bel-2基因表達(dá)有關(guān)．當(dāng)$\frac{Bel-2蛋白}{Bax蛋白}$的比值出現(xiàn)降低趨勢時，將會誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述不正確的是（　�。�
A．若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞分裂時可能出現(xiàn)四分體
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D．若圖甲為有絲分裂過程中的某時期，則赤道僅存在于下一時期的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測到物質(zhì) X 被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，且該過程是一個耗能的過程．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．低溫和缺氧必定會影響物質(zhì) X 的運(yùn)輸速率
B．物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體蛋白的協(xié)助
C．細(xì)胞外物質(zhì) X 的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)
D．細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對運(yùn)動為 X 的順利運(yùn)輸提供了保障

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖1表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關(guān)系．下列的相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A．據(jù)圖1可知，甲的濃度為a時，對提高作物的產(chǎn)量最有利
B．從生產(chǎn)實際考慮（圖1），c、d濃度相比，要想提高產(chǎn)量，d濃度為最佳
C．據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
D．據(jù)圖2可知，若鈣離子濃度過低，植株可能會出現(xiàn)“花而不實”的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．表是兩種生物干重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）．根據(jù)下表，有人得出下面結(jié)論，其中正確的是（　�。�
元素CHONPS
生物甲43.576.2444.431.460.200.17
生物乙55.997.4614.629.333.110.78
A．如果它們分別是動物和植物，則甲是動物，乙是植物
B．甲生物可能含有葉綠素
C．兩者體細(xì)胞中，甲有細(xì)胞核乙沒有細(xì)胞核
D．兩者的含水量比較，可推測甲比乙多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生命活動離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（　�。�
A．單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動
B．人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)進(jìn)行的
C．單細(xì)胞的草履蟲也能完成自由運(yùn)動和反射活動
D．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

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