利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，10min內(nèi)三組細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化如圖所示．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組
B、a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C、若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中，有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D、若實(shí)驗(yàn)持續(xù)，只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：外界溶液濃度越高，細(xì)胞失水越多，所以曲線c為0.5g/ml的蔗糖溶液；尿素是植物細(xì)胞會(huì)選擇性吸收的物質(zhì)，因此一定濃度的尿素溶液濃度會(huì)不斷降低，細(xì)胞失水最少，所以曲線a為尿素溶液，且尿素溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離一段時(shí)間后會(huì)自動(dòng)復(fù)原；曲線b為0.3g/ml的蔗糖溶液．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、由以上分析可知c曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組，A錯(cuò)誤；
B、a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同，均為滲透作用失水，B正確；
C、0.5g/mL蔗糖溶液濃度過高，會(huì)使細(xì)胞失水過多而死亡，因此不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，而0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后轉(zhuǎn)入清水中，能發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)持續(xù)只有一定濃度的尿素溶液處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原，原因是尿素分子可通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，改變細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原，要求考生識(shí)記物質(zhì)進(jìn)行細(xì)胞的方式及各自的特點(diǎn)；掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件，明確一定濃度的尿素溶液會(huì)使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，再根據(jù)題干信息判斷各曲線代表的含義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述，其中不正確的是（　�。�
A、每條染色體有一個(gè)DNA分子，經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個(gè)DNA分子
B、基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在
C、基因在染色體上呈線性排列
D、每個(gè)DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中表示的是
 
（原核、真核）生物細(xì)胞的重大生命活動(dòng)圖示．
（2）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的前提，它是通過
 
（結(jié)構(gòu)）實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有．
（3）A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在
 
過程，基因表達(dá)的過程則發(fā)生在過程
 
．
（4）細(xì)胞分化過程中，由于某些因素的作用，有可能使
 
發(fā)生突變，從而使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中的生命活動(dòng)過程，不一定需要蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜
B、植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細(xì)胞直接利用的能量載體
C、水體的pH影響藻類的細(xì)胞呼吸而不影響光合作用
D、葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×下的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是5個(gè)
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，把實(shí)驗(yàn)材料換成細(xì)菌或藍(lán)藻，觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象也相同
C、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，用了專一性的活性染料是甲基綠
D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，最好選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時(shí)裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)過程簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ～Ⅵ分別指代不同的細(xì)胞，M、N表示兩種物質(zhì)．下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的有（　�。�
A、圖中M、N分別表示淋巴因子和抗體，兩者與酶一樣可反復(fù)利用
B、圖中Ⅰ可表示吞噬細(xì)胞，其參與特異性免疫和非特異性免疫
C、圖中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力，其中Ⅳ在二次免疫中發(fā)揮重要作用
D、圖中Ⅲ誘導(dǎo)靶細(xì)胞的死亡與細(xì)胞的衰老死亡均屬于細(xì)胞凋亡的范疇

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科目：高中生物 來源： 題型：

與正常細(xì)胞相比，腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生存．美國一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺（一種氨基酸）的含量，可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的正常代謝．以下有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的
B、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白數(shù)量比正常細(xì)胞少
C、培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)，絕大部分細(xì)胞增殖到50代以后死亡
D、谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

花椰菜易感染黑腐病菌而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力．再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株．流程如下圖．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①所需的酶是
 
，體現(xiàn)了酶的
 
性．
（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的
 
存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志．
（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是
 
．原生質(zhì)體經(jīng)過
 
再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織．
（4）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗
 
，而與
 
配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖．若要抑制試管苗的生長(zhǎng)，促進(jìn)愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是
 
．（脫落酸、2，4-D）
（5）要想檢測(cè)導(dǎo)入的黑腐病抗性基因基因是否表達(dá)，在分子水平上可用
 
法進(jìn)行檢測(cè)，如果出現(xiàn)雜交帶，說明目的基因已經(jīng)表達(dá)蛋白質(zhì)產(chǎn)品．

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