【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有如圖甲、乙、丙所示三種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 氧氣及水以方式1進(jìn)入細(xì)胞

B. 物質(zhì)以方式3進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程需要消耗細(xì)胞提供的能量

C. 方式1和方式2兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

D. 蛋白質(zhì)分子可以通過(guò)方式3進(jìn)入細(xì)胞

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，方式1中物質(zhì)運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；方式2中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；方式3中的物質(zhì)運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸．

氧氣及水以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，即圖中的方式1，A正確；由分析可知，方式3的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，而主動(dòng)運(yùn)輸需要載體與能量，因此物質(zhì)以方式3進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程需要消耗細(xì)胞提供的能量，B正確；方式1為自由擴(kuò)散，方式2屬于協(xié)助擴(kuò)散，二者都屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C正確；蛋白質(zhì)分子屬于大分子物質(zhì)，大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，而不是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別是 （ ）

A. 影響因素不同 B. 產(chǎn)生的植物種群不同

C. 產(chǎn)生的生物數(shù)量不同 D. 起始條件不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采取的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是（ ）

A. 雜交、雜交B. 雜交、測(cè)交

C. 自交、自交D. 自交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父本的遺傳因子組成為AABb(兩對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳)，母本的遺傳因子組成為AaBb，正常情況下F1不可能出現(xiàn)的遺傳因子組成是（ ）

A. AaBbB. AabbC. aaBbD. AABb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的一條鏈中A+G/T+C=0.4，上述比在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是

A.0.4和0.6 B.0.4和0.4 C.2.5和1.0 D.0.6和1.0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程的敘述，正確的是

A. 能發(fā)生DNA復(fù)制的細(xì)胞也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 起始密碼子是RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位

C. 多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA共同翻譯出一條多肽鏈

D. 所有的氨基酸都可以由多種不同的tRNA搬運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分解者在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中的作用是( )

A. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 B. 將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放到環(huán)境中去

C. 促使能量從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 減少能量在逐級(jí)流動(dòng)中的損耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測(cè)定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 三個(gè)品種中最適應(yīng)較高光強(qiáng)的是S3

B. 增加環(huán)境中的C02濃度將導(dǎo)致S2的光飽和點(diǎn)可能顯著提高也可能基本不變

C. 若要研究S1的光飽和點(diǎn)是否由遺傳因素決定，可用S1的后代為實(shí)驗(yàn)對(duì)象在相同條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)

D. 若S2在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，則其在光照充足時(shí)光合作用最適溫度≥25℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物種子經(jīng)低溫處理1～2個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過(guò)程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖判斷，正確的是(　　)

A. 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素

B. 噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏

C. 種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高

D. 噴灑赤霉素，可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案