已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病,血友病是伴X隱性遺傳。畬(duì)下列四個(gè)遺傳系譜圖的敘述錯(cuò)誤的是
(  )
A、甲、乙、丙都有可能是白化病的家系圖
B、家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,表現(xiàn)正常的概率是
3
8
C、甲和丁不可能表示血友病的遺傳
D、若乙圖表示血友病遺傳,則患病男孩的致病基因一定來自母親
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析甲圖:雙親均正常,但有一個(gè)患病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳。
分析乙圖:雙親均正常,但有一個(gè)患病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳。
分析丙圖:根據(jù)該系譜圖無法確定其遺傳方式,但女患者的兒子正常,不可能是伴Y遺傳和伴X染色體隱性遺傳.
分析丁圖:雙親均患病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳。
解答: 解:A、白化病是常染色體隱性遺傳病,結(jié)合以上分析可知,甲、乙、丙都有可能是白化病的家系圖,A正確;
B、丁屬于常染色體顯性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示),這對(duì)夫婦的基因型均為Aa,他們?cè)偕粋(gè)男孩,表現(xiàn)正常的概率是
1
4
,B錯(cuò)誤;
C、血友病是伴X染色體隱性遺傳病,結(jié)合以上分析可知,甲和丁不可能表示血友病的遺傳,C正確;
D、血友病是伴X染色體隱性遺傳病,若乙圖表示血友病遺傳,則患病男孩的致病基因一定來自母親,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,數(shù)量運(yùn)用口訣判斷遺傳病的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實(shí)測(cè)獲知一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況.圖表示葉肉細(xì)胞中CO2出入的四種情況,其中與圖曲線bc段(不包括b、c兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)本校全體高中學(xué)生進(jìn)行人類某些遺傳病的調(diào)查.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)調(diào)查時(shí),最好選擇
 
遺傳病.
(2)如果要做遺傳方式的調(diào)查,應(yīng)該選擇
 
作為調(diào)查對(duì)象.
(3)該研究性學(xué)習(xí)小組共調(diào)查了3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生紅綠色盲60人,女生10人,該校高中學(xué)生紅綠色盲的基因頻率為:
60+10×2
1900×1+1600×2
=1.57%.請(qǐng)你對(duì)此結(jié)果(基因頻率)進(jìn)行評(píng)價(jià)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為“遮光和接種根瘤菌對(duì)大豆葉片光合色素含量的影響”實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
正常光遮光(正常光的10%)
項(xiàng)目未接種根瘤菌接種根瘤菌未接種根瘤菌接種根瘤菌
葉綠素總量(ug?g-1FW)742.12135.91983.72027.4
類胡蘿卜素總量(ug?g-1FW)168.6103.3418.2446.1
(1)由上表數(shù)據(jù)可知,就未接種根瘤菌的大豆植株而言,遮光組比正常光組的葉片顏色更
 
,這是因?yàn)橹参矬w自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)外界環(huán)境變化,葉綠素含量可直接影響光合作用過程中
 
的速率.
(2)N2通過
 
的方式進(jìn)入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮,可俠大豆細(xì)胞合成葉綠素、
 
(至少寫2種)等有機(jī)物.
(3)欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)思路
 

(4)大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為
 
.這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄.下列說法不正確的是( 。
水溫/℃1020304050
組別
清除血漬時(shí)間
/min
67668852518336347711126891167
清除油漬時(shí)間
/min
93789587639182468575277769868
A、提高洗衣粉去污能力的方法有適當(dāng)提高溫度和加入適量酶
B、甲乙兩組在洗衣粉中都加入了固定化酶
C、乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶制劑
D、甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B、該圖有三個(gè)突觸,E為感受器
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在CO2濃度為0.03%和恒定的適宜溫度條件下,利用圖乙裝置測(cè)定植株甲和植株在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,結(jié)果如圖甲.已知植株中只有葉片能夠進(jìn)行光合作用,請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:

(1)葉綠體中吸收光能的場(chǎng)所是
 
,光照強(qiáng)度為5klx時(shí)根尖細(xì)胞能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 

(2)圖甲中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí),兩植株葉片制造有機(jī)物的量關(guān)系是:植株甲
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)植株乙,兩植株有機(jī)物積累量關(guān)系為:植株甲
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)植株.
(3)圖甲中光照強(qiáng)度為3klx時(shí),植株乙的葉肉細(xì)胞中O2移動(dòng)方向是從葉綠體到
 
,在9klx時(shí)中斷CO2的供應(yīng),則葉綠體中以下幾種物質(zhì)在短時(shí)間會(huì)增加有
 

A.C3         B.C5         C.[H]D.ATP         E.ADP
(4)在使用圖乙裝置測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響時(shí),若光源強(qiáng)度不可調(diào)節(jié),為了完成該實(shí)驗(yàn),可以采取的措施是
 

(5)將圖乙中植株換成接種了酵母菌的葡萄糖溶液,燒杯中盛放蒸餾水,可以確定酒精發(fā)酵開始的標(biāo)志是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體反射弧模式圖.
(1)圖中4是
 
,其中2是
 

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激時(shí)電荷分布為
 
,因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
來傳遞的,該部位又由
 
、
 
 
三部分構(gòu)成,神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水庫的上游,將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水源造成的污染問題,使水庫水質(zhì)得到明顯改善,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、濕地中生物種類多樣,可利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定
B、從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化,體現(xiàn)了人類的活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行
C、蘆葦濕地構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
D、該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案