為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗,所得到的結(jié)果如下:
時間(h) 溫度 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
20℃ | 0 | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 |
40℃ | 0 | +0.03 | 0 | -2 | -3 | -3.5 | -4 |
(1)本實驗的自變量是________________________。
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細胞具有________(細胞器)有關(guān)。
(3)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲造成的。請完成下列實驗設(shè)計方案并回答問題:
實驗原理:
隨膜的通透性增大,細胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2、溫度會影響測量結(jié)果。
實驗儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
實驗步驟:
第一步:取4只相同的燒杯,分別加入10 mL蒸餾水,編號為A、B、C,D;
第二步:取2塊質(zhì)量為10克且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________________;
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液保持或恢復(fù)至20℃;
第五步:________________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測:______________________________________________________________。
討論:實驗步驟中設(shè)計C、D組作為對照的目的是_____________________________
________________________________________________________________________。
(1)溫度 (2)液泡
(3)第三步:A和C燒杯置于20℃下;B和D燒杯置于50℃的恒溫水浴中(只要答案合理均可)
第五步:用電導(dǎo)儀分別測量溶液的電導(dǎo)度,并記錄
結(jié)果預(yù)測:B燒杯中溶液導(dǎo)電度減去D燒杯中溶液導(dǎo)電度的值大于A燒杯中溶液導(dǎo)電度減去C燒杯中溶液導(dǎo)電度的值(只要答案合理并與第三步的答案對應(yīng)就可)
討論:排除空氣中的CO2等因素對實驗結(jié)果的干擾
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,實驗的自變量是溫度。
(2)馬鈴薯滲透吸水,則質(zhì)量增加。滲透作用與液泡有關(guān)。
(3)由第一、二步可知,A、B是實驗組,C、D是對照組,以排除空氣中CO2等對電導(dǎo)度的影響。實驗中A、C置于一種溫度下,B、D置于另一組溫度下,通過比較兩組的差值予以確定。
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進行實驗,所得到的結(jié)果如下:
(1)本實驗的自變量是__________
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細胞具有________________(細胞器)有關(guān)。
(3)在40℃ 時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實驗設(shè)計方案并回答問題:
實驗原理:隨膜的通透性增大,細胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2 、溫度均會影響測量結(jié)果。
實驗儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實驗步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________________。(2分)
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步: _______________________________________________。
結(jié)果預(yù)測: _____________________________________________________________。(2分)
討論:實驗步驟中設(shè)計C、D兩組作為對照的目的是_______________。
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科目:高中生物 來源:2010屆廣西來賓、玉林市高三第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研理綜生物卷 題型:綜合題
(12分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗,所得到的結(jié)果如下表:
馬鈴薯塊在蒸 時間 餾水中質(zhì)量改變 百分比(%) 溫度 | O | O.5 | 1.O | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.O |
20℃ | O | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 |
40℃ | O | +O.03 | O | -2 | -3 | -3.5 | --4 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進行實驗,所得到的結(jié)果如下:
(1)本實驗的自變量是_____________________________。
(2)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實驗設(shè)計方案并回答問題:
實驗原理:隨膜的通透性增大,細胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2、溫度均會影響測量結(jié)果。
實驗儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實驗步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50ml。蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:_______________________________。(2分)
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步:______________________________。
結(jié)果預(yù)測:B燒杯中溶液的電導(dǎo)度減去D燒杯中溶液的電導(dǎo)度的值大于A燒杯中溶液的電導(dǎo)度減去C燒杯中溶液的電導(dǎo)度的值
討論:實驗步驟中設(shè)計C、D兩組作為對照的目的是__________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三期初(暑期)檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進行實驗,所得到的結(jié)果如下:
(1)本實驗的自變量是__________
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細胞具有________________(細胞器)有關(guān)。
(3)在40℃ 時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實驗設(shè)計方案并回答問題:
實驗原理:隨膜的通透性增大,細胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2 、溫度均會影響測量結(jié)果。
實驗儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實驗步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________________。(2分)
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步: _______________________________________________。
結(jié)果預(yù)測: _____________________________________________________________。(2分)
討論:實驗步驟中設(shè)計C、D兩組作為對照的目的是_______________。
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科目:高中生物 來源:2010屆廣西來賓、玉林市高三第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研理綜生物卷 題型:綜合題
(12分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗,所得到的結(jié)果如下表:
馬鈴薯塊在蒸 時間 餾水中質(zhì)量改變 百分比(%) 溫度 |
O |
O.5 |
1.O |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.O |
20℃ |
O |
+5 |
+7 |
+9 |
+12 |
+14 |
+16 |
40℃ |
O |
+O.03 |
O |
-2 |
-3 |
-3.5 |
--4 |
(1)本實驗的自變量是________。
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與其細胞具有________(細胞器)有關(guān)。
(3)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯塊質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大,細胞內(nèi)容 物外滲。請完成下列實驗設(shè)計方案并回答問題:
實驗原理:
隨膜的通透性增大,細胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2,溫度等都會影響測量結(jié)果。
實驗儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
實驗步驟:
第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50 mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50 g且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放人A、B兩燒杯中,C、D燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________;
第四步:1.5 h后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液保持或恢復(fù)至20℃;
第五步:____________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測:____________________________________________________。
討論:實驗步驟中設(shè)計C、D組作為對照的目的是____________________________________.
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