【題目】一個(gè)染色體組可以認(rèn)為是（　 ）

A. 一組非同源染色體 B. 不攜帶基因的染色體

C. 與生物的發(fā)育無關(guān) D. 與生物的遺傳無關(guān)

【答案】A

【解析】一個(gè)染色體組是指一組非同源染色體組成，包含控制某種生物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全部遺傳信息，所以A選項(xiàng)是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)白化病的系譜圖（設(shè)該病由一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性，陰影個(gè)體為患病個(gè)體,正方形代表男性,圓圈代表女性）。據(jù)圖回答下列問題。

（1）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是_________和_______。

（2）Ⅲ10可能的基因型是_______________，她是雜合子的概率是_________。

（3）如果Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚，生出病孩的幾率為______; 生出 一個(gè)病孩子和一個(gè)正常孩子的幾率為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃壁細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H+載體，在某種信號(hào)物質(zhì)與胃壁細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，囊泡膜上H+載體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，且由無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài)，向胃內(nèi)分泌H+，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. H+載體由囊泡膜向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)移過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B. H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過程是一個(gè)不消耗ATP的易化擴(kuò)散過程

C. 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能

D. 圖示H+的產(chǎn)生和分泌過程會(huì)導(dǎo)致胃壁細(xì)胞內(nèi)的pH有所升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程的順序是(　 　 )

①原代培養(yǎng)　 ②傳代培養(yǎng) 　③胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮液

A. ①②③B. ①③②

C. ②③①D. ③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列與其功能不相符的是( )

A. 酶—催化

B. 抗體—免疫

C. 肌肉蛋白—調(diào)節(jié)

D. 血紅蛋白—運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）

A. 油脂可以被蘇丹Ⅲ染液染成紅色

B. 向含有還原糖的溶液中加入新配制的斐林試劑，水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 向豆?jié){中加入雙縮脲試劑，溶液會(huì)變藍(lán)色

D. 花生子葉脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中不需要用到顯微鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH）,則該多肽（ ）

A. 有38個(gè)肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因發(fā)生了突變也不一定引起生物性狀的改變，下列哪項(xiàng)支持該觀點(diǎn)？（　�。�

A. 密碼子具有簡(jiǎn)并性 B. 有的生物性狀不受基因的控制

C. 基因突變具有低頻性 D. 隱性純合子中一個(gè)基因突變成顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用，圖為突變酵母呼吸過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 突變酵母不能產(chǎn)生[H]

B. 氧氣充足時(shí)，突變酵母可能仍然會(huì)產(chǎn)生乙醇

C. 氧氣短缺時(shí)，突變酵母不產(chǎn)生ATP

D. 野生酵母和突變酵母的DNA沒有差別

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同步練習(xí)冊(cè)答案