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【題目】表示一個生態(tài)系統食物關系時,往往得到的是網狀的復雜結構,這是由于（ ）

A．生產者的數量最多

B．消費者不只以一種食物為食

C．生態(tài)系統的物質流失

D．能量在各級營養(yǎng)級中逐漸遞減

【答案】B

【解析】在一個生態(tài)系統中，生物的種類越多，個體數量越龐大，其中的食物就越多，彼此間的聯系也就越復雜．因為一種綠色植物可能是多種草食動物的食物，而一種草食動物既可以吃多種植物，又可能成為多種肉食動物的捕食對象，從而使各條食物鏈彼此交錯，形成食物網．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是

A．一個染色體組中不含同源染色體

B．由受精卵發(fā)育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體

C．單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組

D．人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成圖。下列相關敘述中，錯誤的是( )

A. 植物組織培養(yǎng)過程中，如果缺乏了 Mg，植物的葉片呈黃色

B. 蛋白質若含 S，則一定位于氨基酸的 R 基中

C. ATP 中含有腺嘌呤

D. 人體缺乏 I 時，促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性，抗病(R)對易感病(r)是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上�，F有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答：

（1）在圖A所示雜交過程中，植株甲所結的種子中胚的基因型為_________，播種這些種子，長出的植株將會產生基因型為__________________________________的花粉。

（2）若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現型及比例如圖B所示，由此寫出圖A中F1與水稻品種丙雜交過程的遺傳圖解。__________

（3）按照圖A程序得到F2后，重組類型中純合子占的比例是_____________。

Ⅱ.某種鳥類（2N=76）為ZW型性別決定，其羽毛中的黑色素合成由位于常染色體上的等位基因A、a控制，其中A基因控制合成黑色素，且A基因越多，色素越多。另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進行了如圖雜交實驗：回答下列問題：

（4）根據雜交實驗可以判斷，A/a和B/b所在染色體屬于___________（同源染色體/非同源染色體），能夠使色素分散形成斑點的基因型是___________。

（5）讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點雌鳥雜交，子代新出現的羽毛性狀占___________。

（6）若讓F2中所有斑點羽毛個體隨機交配，子代中出現斑點羽毛的個體的概率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北方每年在小麥豐收的季節(jié)，焚燒秸稈火焰四起，煙霧彌漫，不但導致嚴重的霧霾而且造成資源的浪費。科學家為了解決這個問題，努力尋找分解秸稈中纖維素的微生物，他們做了如下實驗，據圖回答：

（1）根據甲圖，選擇培養(yǎng)纖維素分解菌要用__________________。為了鑒別纖維素分解菌，常在培養(yǎng)基中加入______________。為了統計樣品中活菌的數目，常用方法除稀釋涂布平板法外，還有_________________________的方法。

（2）乙圖是培養(yǎng)出的單菌落示意圖，最適合分解秸稈的兩個菌落是_____________（填數字），纖維素分解菌將纖維素最終分解為___________________。從圖中可以看出培養(yǎng)基上菌落數較少，推測可能的原因是__________________________________________。

（3）為了長期保存該微生物，可以采用_______________________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1和GLUT2，其工作機理如圖1所示；紐約大學的George.L.Kellett測定了小腸絨毛上皮細胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率，結果如圖2所示。請據圖回答相關問題：

（1）根據圖1分析，小腸絨毛上皮細胞可以通過SGLT1以_________方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以____________方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現了細胞膜具有__________的功能。

（2）根據圖2分析，SGLT1__________(可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖。當葡萄糖濃度高于20mM時，隨著葡萄糖濃度進一步提高，小腸絨毛上皮細胞主要靠提高__________(自由擴散/協助擴散/主動運輸）的速率來增加葡萄糖的吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究 NaCl 濃度對某種幼苗光合作用的影響”活動中，得到如下實驗結果：

下列敘述正確的是（ ）

A. NaCl 溶液濃度不同，幼苗的表觀光合速率也一定不同

B. 隨著 NaCl 溶液濃度的增加，幼苗有機物積累的速率先上升后下降

C. NaCl 溶液濃度為 0 mmol·L－1 條件下，停止光照后短時間內葉綠體中 RuBP 含量上升

D. NaCl 溶液濃度為 250 mmol·L－1 條件下，葉肉細胞細胞溶膠中的 O2 濃度小于細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室人員將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗，實驗裝置如下圖1所示。

實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉。

實驗步驟:①調節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉方向和格數；③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復步驟③。實驗結果如上圖2所示。

請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是______________，通過______________進行調控。

（2）根據實驗結果，①B點與A點比較，光合作用強度較大的是______________點，指針偏轉的方向是向______________；②CD段形成的原因是______________，與c點相比較，D點指針向______________偏轉。

（3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行______________處理。

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