【題目】下列過程中消耗能量的是( )

A. 麗藻吸收K+B. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖

C. 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞D. 脂肪酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

【答案】A

【解析】

自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度運(yùn)輸，需要載體和能量。

麗藻通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+，消耗能量，A符合題意；紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖，不消耗能量，B不符合題意；氧氣通過自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，不需要消耗能量，C不符合題意；脂肪酸通過自由擴(kuò)散進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞，不需要消耗能量，D不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給圖像，完成下列內(nèi)容

（1）圖中有_____個(gè)氨基，_____個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為 _______ 。

（2）此化合物是由 ______種氨基酸，通過____________ 反應(yīng)形成的。

（3）該化合物在合成過程中相對分子質(zhì)量減少了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂過程中染色體的行為變化，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. a→b過程高爾基體活動(dòng)活躍，有細(xì)胞板的形成

B. b→c表示在分裂間期發(fā)生了復(fù)制過程

C. c→d過程核膜逐漸解體

D. e時(shí)期染色體形態(tài)數(shù)目最清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問題。

(1)圖A是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因僅位于圖中________部分。

(2)圖B是某家族系譜圖。

①甲病屬于________遺傳病。

②從理論上講，Ⅱ2和Ⅱ3的女兒都患乙病，兒子患乙病的概率是1/2。由此可見，乙病屬于____遺傳病。

③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的概率是________。

④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者， Ⅱ4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

(1)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

(2)由于基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG)，則該基因的這個(gè)堿基對替換情況是________。

(3)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是________。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩類細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞，下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 細(xì)胞甲與細(xì)胞乙都有的細(xì)胞器有核糖體

B. 根據(jù)多肽鏈的長短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動(dòng)

C. 圖中①過程有堿基配對現(xiàn)象，而②過程沒有堿基配對現(xiàn)象

D. 細(xì)胞甲和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同 B. 圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊對應(yīng)的方式，都需要消耗能量 D. 抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與性狀的關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 基因型改變，性狀一定改變

B. 基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物體性狀改變

C. 性狀改變，基因型一定改變

D. 一種性狀只能由一對基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，請回答下列問題。

（1）飲水不足、食物過咸時(shí)，細(xì)胞 ____________滲透壓升高，____________中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收；并可將興奮傳至___________產(chǎn)生渴覺，增加飲水，維持水平衡。

（2）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)________。如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會(huì)________，這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對照，可以說明___________________________。

②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明：___________________________。E瓶與A、C瓶比較說明：___________________________。

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