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用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體，起作用的時期分別是

A．有絲分裂的間期和前期 B．有絲分裂的間期和后期

C．有絲分裂的前期和后期 D．有絲分裂的前期和后期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下6.12周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為探究植物生長素的作用機理，設計了圖1、圖2所示實驗：探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將生長素分解了。下列說法不正確的是（ ）

A、由圖1可知單側光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B、如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b=d，則說明單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了

C、如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b＜d，則說明單側光將生長素分解了

D、胚芽鞘尖端產生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關鍵作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖中B是 ，F是 。

（2）1個A與C有兩種比例關系： 和 。

（3）D的主要載體是圖中的A，除此之外， 和 也是D 由親代傳遞給子代的載體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細菌實驗中，細菌體內的DNA和蛋白質分別含有31P和32S，噬菌體中DNA和蛋白質分別含有32P和35S，噬菌體DNA在細菌體內復制了三次，子代噬菌體中含有32P和35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數的（ ）

A．1/4和1 B．3/4和0

C．1/4和0 D．3/4和1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然的條件下，大腸桿菌產生可遺傳變異的來源是

A、染色體變異 B．基因重組

C．基因突變 D．環(huán)境條件的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子結構具有多樣性的原因是（ ）

A．堿基和脫氧核糖排列順序千變萬化

B．四種堿基的配對方式千變萬化

C．兩條長鏈的空間結構千變萬化

D．堿基對的排列順序千變萬化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與RNA相比，DNA所特有的成分是（ ）

A. 核糖和尿嘧啶 B. 脫氧核糖和胸腺嘧啶

C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究小組將生長狀況相似的的菠菜幼苗均分為A、B兩組進行實驗探究。A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中，B組培養(yǎng)在缺的培養(yǎng)液中，其他條件相同且適宜。一段時間后，持續(xù)提供標記的進行光合作用。請回答下列問題。

（1）菠菜細胞吸收的方式為 ，此過程 （填“消耗”或“不消耗”）ATP。

（2）請列舉出本實驗的兩個無關變量 、 。

（3）一段時間后檢測，發(fā)現B組產生的含有標記的的量比A組低，原因是缺導致葉片中 含量減少，從而直接影響光合作用的 （填反應階段）。

（4）在檢測過程中，發(fā)現6s后含有的物質種類要比0.5s后的多。菠菜最初產生含有的物質為，場所是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型 BbTt）進行實驗的流程示意圖．下列分析錯誤的是（　�。�
A．基因重組一定會發(fā)生在圖中②過程中
B．該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等
C．植株 A、B 為二倍體，發(fā)育起點不同，植株 C 屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子
D．獲得植株 B 的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株 B 純合的概率為 25%

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