(假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,對(duì)于下圖中②~⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述,正確的是( )

A.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥

B.②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前、中、后期

C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,④⑤的染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

C

【解析】

試題分析:由圖中染色體情況可知,②有2對(duì)同源染色體,同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,③有2對(duì)同源染色體,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是有絲分裂中期,④有2對(duì)同源染色體,發(fā)生同源染色體分離,是減數(shù)第一次分裂后期,⑤著絲點(diǎn)分裂后,分開后的染色體向兩極移動(dòng),有4對(duì)同源染色體,是有絲分裂后期,⑥無同源染色體,是減數(shù)第二次分裂后期,只有C正確。

考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某二倍體植物(2n=16)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雄蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種.請(qǐng)回答下列問題:

(1)雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀.將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計(jì)其性狀,結(jié)果如表,說明控制這對(duì)性狀的基因遺傳遵循_________定律。

表F2性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

編號(hào)

總株數(shù)

可育:不育

1

35

27∶8

2

42

32∶10

3

36

27∶9

4

43

33∶10

5

46

35∶11

(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的 (父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行 操作。

(3)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。

①三體新品種的培育利用了______原理。

②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì),因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成 個(gè)正常的四分體:____(時(shí)期)聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極.故理論上,含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為 ,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占80%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是 ,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。

④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇 色的種子;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇__ 色的種子種植后進(jìn)行自交。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.性激素的合成是在④上進(jìn)行

B.①③④⑤的膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似

C.⑦與某種RNA及核糖體的合成有關(guān)

D.⑧具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流作用

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)卵原細(xì)胞的染色體為AaBb,形成的卵細(xì)胞為AB,同時(shí)形成的三個(gè)極體是( )

A.三個(gè)都是AB B.一個(gè)AB和兩個(gè)ab

C.三個(gè)都是ab D.一個(gè)ab和兩個(gè)AB

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人染色體組成為44+XYY,該病人可能是由于親代產(chǎn)生配子時(shí)下列哪種細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向同一極所致( )

A.次級(jí)精母細(xì)胞 B.次級(jí)卵母細(xì)胞

C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

B.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

C.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)被破壞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.光是葉綠素合成的必要條件

B.低溫抑制葉綠素的合成

C.礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成

D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖類是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),下列關(guān)于糖類的敘述,錯(cuò)誤的是

A.蔗糖、乳糖、麥芽糖水解的共同產(chǎn)物是葡萄糖

B.既可以參與構(gòu)成其它物質(zhì),也能參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.有氧呼吸時(shí),葡萄糖中的氧可轉(zhuǎn)移到CO2和H2O中

D.與斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀的糖具有還原性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市四校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法描述不正確的是

A.糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會(huì)立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀

B.葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們?cè)趯游鲆褐腥芙舛炔煌?/p>

C.“生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容

D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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