【題目】某植物種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如圖甲所示,種群中每種基因型的繁殖成功率如圖乙所示。種群隨機交配產(chǎn)生的后代中aa個體百分比、A基因頻率的變化最可能是

A增加、減少 B減少、減少

C減少、增加 D增加、增加

【答案】C

【解析】由題圖可知,基因型為AA的個體繁殖成功率最高,基因型為aa的個體繁殖成功率最低,種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA的基因型頻率升高,aa的基因型頻率降低,因此A的基因頻率升高,a的基因頻率降低。答案是C。

基因頻率

基因型頻率

定義

一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因的比率

指群體中具有某一基因型的個體所占的比例

外延

生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

基因型頻率改變,基因頻率不一定改變

計算

公式

某基因頻率=該基因的數(shù)目/該基因與其等位基因的總數(shù)×100%

某基因型頻率=該基因型的個體數(shù)/總個體數(shù)×100%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗,每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量,如圖所示。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 該實驗的自變量是離子種類

B. 甜瓜對Mg2+的吸收量大于對K+的吸收量

C. 甜瓜對K+和Mg2+吸收的不同體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

D. 甜瓜對必需無機鹽的吸收速率在授粉期均大于營養(yǎng)生長期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無遷入、遷出的情況下,調(diào)查鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。請據(jù)此回答下列問題:

(1)由圖1可知該種群增長率在__________段最大,e點種群數(shù)量與d點相比__________(選填“增加”“不變”或“減少”)。

(2)圖2中,AB段的種群年齡組成類型為__________;C點后,該種群死亡率明顯增加,可能的原因是____________________。

(3)為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度,捕獲了30只鼴鼠,將這些個體標(biāo)記后放掉,一段時間后重新捕獲了50只個體,其中有3只帶有標(biāo)記,該鼴鼠種群的數(shù)量約為__________只。如果標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實際數(shù)值偏__________。

(4)圖3為種群在不同環(huán)境中的增長曲線,處于自然環(huán)境中的增長曲線是__________(選填“a”或“b”),用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示____________________的個體數(shù)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,能進行光合作用但沒有核膜的是

A葉肉細(xì)胞 B口腔上皮細(xì)胞 C藍(lán)藻 D大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是

A內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境

B內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是由多個系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的

C細(xì)胞生物也通過內(nèi)環(huán)境與外進行物質(zhì)交換

D內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常生存的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是細(xì)胞膜(質(zhì)膜)的流動鑲嵌模型請據(jù)圖回答

(1)圖中1是: , 2是 , 3是
(2)細(xì)胞膜的主要成分是 , 以及少量糖類.
(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是一定的 , 功能特點是
(4)據(jù)圖所知:(填A(yù)或B)側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( )

A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖 ,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。以下說法不正確的是

A.在圖一a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

C.圖二中當(dāng)在A點以一定的電流刺激時,甲、乙電流表指針都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.圖二中表示的的突觸類型為軸突細(xì)胞體突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線.下列敘述錯誤的是(

A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲a與b 結(jié)合后,a的形狀會發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度,圖乙中的M值不變
D.圖乙c~d段形成的主原因是酶數(shù)量有限

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