A. | 某些原核生物能完成圖示全過程 | B. | ③代表的物質名稱是氧氣 | ||
C. | 產生①②的場所是線粒體 | D. | ①②④中數(shù)值最大的是① |
分析 本題是對有氧呼吸的過程的考查.分析題圖可知,葡萄糖形成丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一階段;丙酮酸與③反應生成二氧化碳和[H]是有氧呼吸的第二階段;[H]與⑤反應生成水是有氧呼吸的第三階段;①②④分別是三個階段放出的能量,③是第二階段的反應物水,④是第三階段的生成物水,⑤是氧氣.
解答 解:A、藍藻為原核生物,能完成光合作用和有氧呼吸,A正確;
B、③代表的物質名稱是水,B錯誤;
C、產生①的場所是細胞質基質,產生②的場所是線粒體,C錯誤;
D、①②④是有氧呼吸各階段釋放的能量,其中數(shù)值最大的是④,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了呼吸作用的場所、物質變化、能量多少的相關知識,意在考查學生分析圖表的能力,能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡是主動的,細胞壞死是被動的 | |
B. | 細胞凋亡是生理性的,細胞壞死是病理性的 | |
C. | 細胞凋亡是由基因調控的,細胞壞死是由外界因素引起的 | |
D. | 細胞凋亡和細胞壞死都對生物體的正常發(fā)育有積極的意義 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動植物體內都有的糖是
A、葡萄糖 B、蔗糖和麥芽糖 C、淀粉和纖維素 D、糖原和果糖
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
親本 組合 | 純合紫色× 純合紫色 | 純合紫色× 純合黃色 | 純合黃色× 純合黃色 | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
F1籽 粒顏色 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、 黃色、 白色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
鴿群的數(shù)量(只) | 1 | 2~10 | 11~50 | >50 |
攻擊成功的百分比 | 80 | 58 | 16 | 8 |
A. | ①,③ | B. | ①,④ | C. | ②,③ | D. | ②,④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞喪失了全能性 | |
B. | 基因的表達有選擇性 | |
C. | 不同的細胞內基因不完全相同 | |
D. | 在個體發(fā)育的不同時期,細胞內的基因發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生子葉細胞中脂肪顆粒實驗中,使用蘇丹Ⅳ染色時間比蘇丹Ⅲ染色時間長 | |
B. | 實驗室對錐形瓶進行干熱滅菌時間比對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌時間長 | |
C. | 菊花組織培養(yǎng)過程中,體積分數(shù)70%酒精對外植體消毒時間比質量分數(shù)0.1%氯化汞長 | |
D. | 提取紅細胞血紅蛋白實驗中,洗滌紅細胞的離心時間比分離血紅蛋白的離心時間長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止雜菌污染 | B. | 滅菌必須在接種前 | ||
C. | 培養(yǎng)基和發(fā)酵設備都必須滅菌 | D. | 消滅雜菌 |
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