中山魚類資源豐富，養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)，下圖為人工養(yǎng)殖魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2·a），請回答：

（1）如圖所示，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)植食性動(dòng)物體內(nèi)的能量為 J/cm2·a，能量從第二營養(yǎng)級(jí)流入到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 %（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)）。

（2）若該魚塘中某種魚的環(huán)境容納量為1000 條，則其種群增長速率最大時(shí)，該種群大概有 _______條；在較好的人工養(yǎng)殖條件下，若此魚塘只供少量游人垂釣而不捕撈，則該種群的數(shù)量增長將呈“ ”型曲線增長。

（3）由于生活習(xí)性不同，魚塘中各種生物具有明顯分層現(xiàn)象，其意義是 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)除了圖中顯示的功能外，還具有 的功能。

（5）魚塘的人工養(yǎng)殖對象多為鰱、鳙、青、草等四大家魚及蝦等，養(yǎng)殖過程中要及時(shí)清除一些大型的肉食性魚類，這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系， ；該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)為市民提供大量鮮活魚蝦，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的 價(jià)值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）在生物實(shí)驗(yàn)室里，有下列試劑供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用：①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的溶液；②0．5g/mL的蔗糖溶液；③質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．2%的秋水仙素溶液；④0．01g/mL的龍膽紫溶液。如果要觀察植物細(xì)胞的染色體形態(tài)，要選用的試劑有 （填序號(hào)）。欲使普通小麥的單倍體植株結(jié)實(shí)，可選用試劑 （填序號(hào)）處理幼苗。如果用試劑②處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片，過一段時(shí)間后，用清水代替試劑②處理再次處理，整個(gè)過程中在高倍鏡下觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）核輻射會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。人白細(xì)胞介素18（IL-18）能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化，提高機(jī)體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用“的研究：選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠，隨機(jī)分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（照射，下同）；③組先同量輻射損傷，1天后注射IL-18。14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了0h、12h、24h、48h后，進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測，得到的細(xì)胞凋亡相對值如下表：

從表中數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越 ；從 （組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能抑制脾細(xì)胞凋亡。

（3）科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn)，方法是先注射IL-18，3天后進(jìn)同量輻射損傷，14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組，與第③組相比，設(shè)置第④組的目的是 。

（4）一氧化氮與乙酰膽堿都是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，一氧化氮合成酶（NOS）能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)一氧化氮的合成。下列為某科研團(tuán)隊(duì)探究DHA增加學(xué)習(xí)記憶的分子機(jī)制的實(shí)驗(yàn)方案：

材料與試劑：食用油，添加DHA的食用油，普通飼料，若干只生理狀況相同的初斷乳大鼠。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將初斷乳大鼠隨機(jī)分成4組，編號(hào)A、B、C、D。

第二步：每日經(jīng)口灌喂食物，組成見表

第三步：飼養(yǎng)8周后，測定腦組織中乙酰膽堿酶AChE和NOS的活性，結(jié)果如下：

一氧化氮與乙酰膽堿從突觸前膜釋放的方式分別是 。方案中B組實(shí)驗(yàn)采用的食物是 。選用初斷乳大鼠而不選成熟大鼠的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅細(xì)胞溶血可判斷物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾�，其原理是進(jìn)入紅細(xì)胞中的物質(zhì)能增大紅細(xì)胞的滲透壓，使更多水進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂，即發(fā)生溶血。某實(shí)驗(yàn)小組利用該原理研究了細(xì)胞膜對幾種物種的通透性，得到如下數(shù)據(jù)。下列敘述不正確的是

A．細(xì)胞膜對上述四種物質(zhì)的通透性不同 B．細(xì)胞膜對甘油的運(yùn)輸速率大于乙醇

C．紅細(xì)胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖 D．甘油和乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，用硫酸刺激左后肢趾間皮膚中的感受器，左右后肢同時(shí)收縮；刺激右后肢趾間皮膚中的感受器，左右后肢也同時(shí)收縮。若破壞左右后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)中的某兩條神經(jīng)，再刺激左后肢皮膚中的感受器，結(jié)果左后肢不收縮，右后肢收縮。據(jù)此回答下列問題。

（1）若用硫酸刺激右后肢，左后肢 （會(huì)/不會(huì)）收縮，右后肢 （會(huì)/不會(huì)）收縮。

（2）興奮從左后肢感受器傳到右后肢時(shí)是 （單/雙）向的，理由是 。

（3）感受器興奮是由于 離子內(nèi)流，此過程 （消耗/不消耗）能量。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新鮮馬鈴薯塊莖中含有：淀粉9%～20%，蛋白質(zhì)1．5%～2．3%，脂肪0．1%～1．1%。下列實(shí)驗(yàn)描述正確的是

A．馬鈴薯富含淀粉可作鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

B．新鮮馬鈴薯塊莖滴加過氧化氫溶液出現(xiàn)氣泡

C．新鮮馬鈴薯塊莖滴加蘇丹Ⅲ染液呈現(xiàn)紅色

D．煮熟的馬鈴薯塊莖滴加碘液不會(huì)變成藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A．沉淀物也有很弱的放射性，是由于保溫時(shí)間過長或過短造成的

B．所使用的噬菌體必須是從接種在含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌中釋放出來的

C．采用攪拌和離心等方法是為了把蛋白質(zhì)和DNA分子分開，以便檢測各自的放射性

D．新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省廈門市高三下期第二次（5月）質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

長果桑是熱帶雨林中的一種重要植物，根漿瘦蚊以桑果為食，太陽鳥既能取食桑果又能啄食堪漿瘦蚊。請回答下列問題：

（l）以上三種生物的種間關(guān)系有 。

（2）長果桑果實(shí)在成熟過程中不斷釋放出芳香氣味吸引太陽鳥取食。在這一過程中，芳香氣味屬于 信息，該信息在生態(tài)系統(tǒng)中具有 的功能，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（3）若在100hm2雨林區(qū)域中使用標(biāo)志重捕法調(diào)查太陽鳥種群密度（不考慮出生、死亡、遷人、遷出等情況），第一次捕獲并標(biāo)記50只，重捕獲100只，其中有標(biāo)記的10只，則該區(qū)域太陽鳥的種群密度為 。太陽鳥被捕獲后警惕性提高，較難被重捕，因此調(diào)查出的種群密度比實(shí)際值偏 。

（4）在輕微外力干擾下，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 。若人類過度利用熱帶雨林資源，嚴(yán)重破壞生態(tài)系統(tǒng)，則需要相當(dāng)長的一段時(shí)間才能恢復(fù)原貌，這是因?yàn)闊釒в炅稚鷳B(tài)系統(tǒng) 較弱。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．用紅豆杉根做實(shí)驗(yàn)材料，研究水分代謝、礦物質(zhì)代謝；A圖為紅豆杉根尖臨時(shí)裝片，B圖是裝片中的一個(gè)細(xì)胞，研究過程中細(xì)胞保持生活狀態(tài)；D圖中a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式；回答下列問題．

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為主動(dòng)運(yùn)輸，對應(yīng)D圖中的a（字母）所代表的過程．細(xì)胞吸收X的速率由載體蛋白和能量決定．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用的X溶液最可能是④．
①飽和淀粉溶液        ②飽和蛋白溶液         ③飽和蔗糖溶液         ④飽和硝酸鉀溶液
（3）在顯微鏡下同時(shí)觀察到圖B所示細(xì)胞，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是先質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，發(fā)生此變化的內(nèi)因是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，具有選擇透過性，其外因是細(xì)胞液與外界溶液之間存在濃度差．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
B．甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合
C．細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開
D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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同步練習(xí)冊答案