要使海洋生物資源可持續(xù)利用,就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡。對一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)來說,下列敘述錯誤的是( )
A.具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
B.能量流動與物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡
C.植物與動物的數(shù)量相等
D.生物成分之間相互制約、相互協(xié)調(diào)
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了變化,模板鏈某片段由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因堿基對發(fā)生了______而引起的一種遺傳病。
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為______。
(3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因為B、b)和進行性肌營養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良病。
①圖可知,苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳;進行性肌營養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。
②Ⅲ4的基因型是______;II1和II3基因型相同的概率為______。
③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是______(填男孩或女孩);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為______。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是( )
A.細胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D.一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為(1/2)23
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實驗處理如下表所示。一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。
請回答下列問題:
(1)欲檢測葉肉細胞中有無淀粉的生成,應(yīng)先使用 (填試劑名稱)對葉片進行脫色處理,然后滴加 (填試劑名稱)進行檢測,如葉片變?yōu)?u> 色,說明葉肉細胞中產(chǎn)生了淀粉。
(2)與組5相比,組6無淀粉的原因是因為無光照,葉肉細胞缺少 和 ,影響了暗反應(yīng)。與組5相比,組7葉片無淀粉的原因是缺少 ,影響了暗反應(yīng)進行。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是 ,直接能源物質(zhì)是 ,此時該直接能
源物質(zhì)產(chǎn)生的場所有 。如果組4的溶液中只通入N2,預(yù)期實驗結(jié)果是:葉片中 (填“有”或“無”)大量淀粉產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
檢驗蘋果中是否有還原性糖,可以選用的試劑是( )
A.碘液 B.蘇丹III染液 C.雙縮脲試劑 D.斐林試劑
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下面敘述不正確的是()
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜
B.該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強的是( )
A.溫帶闊葉林 B.熱帶雨林
C.寒帶針葉林 D.溫帶草原
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高二上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請分析下列問題:
(1)在這個食物網(wǎng)中有 條食物鏈。
(2)既屬于第三營養(yǎng)級又屬于第四營養(yǎng)級的生物是 。
(3)小鳥與蝗蟲的種間關(guān)系為 。
(4)在這生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過 作用,使C元素進入到生物群落中,生產(chǎn)者、消費者又通過 作用,使C元素回到大氣中。
(5)如果小鳥所含能量為9×106KJ,那么蛇從小鳥獲得的能量為 。
(6)圖中所列生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與 一起,就構(gòu)成了一個生物群落。
(7)如由于環(huán)境改變,蟾蜍不適應(yīng)新環(huán)境而大量死亡,那么蛇數(shù)目變化情況是: 。
(8)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會太長,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
用 15N 標(biāo)記含有 100 個堿基對的 DNA 分子,其中有胞嘧啶 60 個,該 DNA 分子在 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制 4 次。下列結(jié)果不可能的是( )
A.含有14N 的 DNA 分子占 7/8
B.含有15N 的脫氧核苷酸鏈占1/16
C.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸 600 個
D.復(fù)制后共產(chǎn)生 16 個 DNA 分子
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