某植物花的顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）．現(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（Aabb、紅色），雜交實驗如圖：

（1）若對F1植株進行單倍體育種，那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是 ．

（2）F2中白花植株的基因型有 種，其純種個體在F2中大約占 ．

（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 ．若對雜合的紅花植株幼苗用秋水佩素處理，那么形成的植株為 倍體，該植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是 ．

（4）F2粉花植株中A的基因頻率是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

第一道生物試題可能少部分同學需要冥思苦想，此時直接參與這一活動的最小結構是（ ）

A．血液 B．神經(jīng)細胞 C．大腦 D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小兒X連鎖無丙種球蛋白血癥是由于個體內(nèi)B細胞成熟過程受阻，無法產(chǎn)生抗體，患兒出生六個月后，來自母體的抗體耗盡而發(fā)病，主要癥狀表現(xiàn)為反復化膿性細菌感染．下列有關說法不正確的是（ ）

A．該病屬于先天性免疫缺陷病

B．該病患者的細胞免疫功能正常

C．該病可以通過注射減毒疫苗的方式進行治療

D．患病原因可能是B細胞分化受阻

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科目：高中生物 來源：2016年河南省八市高考二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為豌豆種子吸水三個階段的模式圖，圖乙為豌豆種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線．請冋答下列問題．

（1）種子萌發(fā)一般需要的條件是： ．有些種子萌發(fā)還需耍光照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能．

（2）圖甲第 階段發(fā)生的主要是滲透吸水，理由是 ．

（3）圖乙在胚根長出前發(fā)生的主要是 （填“有氧呼吸’或“無氧呼吸”）

（4）由右圖可以得出赤霉素促進種子萌發(fā)的機理是： ．

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科目：高中生物 來源：2016年河南省八市高考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中三條曲線分別表示當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量，抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對應正確的序號為（ ）

A．①②③④ B．①③③③ C．③①②② D．①③①②

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科目：高中生物 來源：2016年海南省高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于第一道防線的是（ ）

①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用

③吞噬細胞的內(nèi)吞作用④呼吸道纖毛對細胞的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸

⑦抗體與細胞外毒素結合．

A．②⑤ B．④⑤ C．③⑥⑦ D．②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2016年海南省高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性．甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長、短毛都有．欲測定丙貓的基因型，與之交配的貓應選擇（ ）

A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)生命系統(tǒng)的結構層次劃分，人體的結構層次按小到大的順序可分為（　�。�
A．原子、分子、細胞器、細胞B．系統(tǒng)、器官、組織、細胞
C．元素、有機物、細胞、組織D．細胞、組織、器官、系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）當體內(nèi)缺乏某種元素時，將導致激素②的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是主動運輸．如果用激素②飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將增強．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中的腎上腺素分泌量增加的同時，②（用圖中數(shù)字表示）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝．請完成寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射過程：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→立毛�。�
（3）如果激素②的合成量過多時，激素①、③含量的變化是減少．這是一種反饋（負反饋）調(diào)節(jié)機制．
（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素③受體的抗體，該抗體可以結合這種受體而充當激素③的作用，從而引起激素②分泌量增加，這類疾病在兔疫學上稱為自身免疫�。�
（5）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含置的穩(wěn)定．

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