下列關于淀粉、纖維素和糖原的敘述正確的是(  )
A、都是存在于動物細胞內(nèi)的化合物
B、都含有C、H、O
C、基本組成單位都是五碳糖
D、都能被人體消化吸收
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類.
單糖是不能再水解的糖,常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖,其中葡萄糖是細胞的重要能源物質,核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質,它們是核酸的組成成分;
二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖,乳糖是動物糖;
多糖中糖原是動物糖,淀粉和纖維素是植物糖,糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質.
解答: 解:A、淀粉和纖維素是植物糖,糖原分布與動物細胞,A錯誤;
B、淀粉、纖維素和糖原均屬于多糖,故均含C、H、O,B正確;
C、淀粉、纖維素和糖原基本組成單位都是六碳糖,C錯誤;
D、淀粉都能被人體消化吸收,纖維素不能被消化吸收,糖原能被分解利用,D錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,屬于考綱中識記層次的要求,考查了糖類在動植物細胞中的分布、還原糖的種類、脂質的分類以及生物大分子等方面的知識,考生要識記相關基礎知識,并能構建一定的知識網(wǎng)絡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一場大風將玉米吹倒,兩天后部分玉米又恢復了直立生長,造成這一現(xiàn)象的外部因素是( 。
A、單側光
B、重力
C、水分
D、CO2和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

把體積與質量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(只允許溶劑通過,不允許葡萄糖、蔗糖通過)隔開(如圖),一段時間后液面的情況是(  )
A、甲高于乙
B、乙高于甲
C、先甲高于乙,后乙高于甲
D、兩側液面一樣高

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對遺傳物質的探索過程中,將噬菌體的DNA用32P標記的方法是( 。
A、用32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體
B、用32P標記的植物細胞培養(yǎng)噬菌體
C、用32P標記的動物細胞培養(yǎng)噬菌體
D、用32P標記的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質中,由相同種類元素組成的一組是( 。
A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶、乳糖
B、淀粉、半乳糖、肌糖原、丙酮酸
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸、吲哚乙酸
D、性激素、生長激素、胰島素、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示的是與記憶有關的大腦皮層下的一個形狀像海馬的腦區(qū).d處發(fā)生的生理過程如圖乙所示,請回答下列問題:
(1)學習和記憶涉及腦內(nèi)的
 
作用以及某些種類.蛋白質的合成,其中長期記憶的形成可能與新
 
的建立有關.
(2)給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側出現(xiàn)一暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位.電脈沖刺激圖甲中a所示的神經(jīng)纖維,則在b、c處能測到動作電位的是
 
.此時d處發(fā)生了陽離子內(nèi)流,促進結構2分泌NO,NO作用到結構1內(nèi)部,使其分泌更多Giu,促使更多陽離子內(nèi)流,這種調(diào)節(jié)屬于
 
(填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié),該過程
 
(填“屬于”或“不屬于”)負反饋調(diào)節(jié).
(3)與支配肱二頭肌的神經(jīng)細胞興奮相比,在圖乙表示的過程中,記錄的動作電位波幅增大,該現(xiàn)象的產(chǎn)生可能與
 
內(nèi)流有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答單克隆抗體制備的有關問題:
(1)單克隆抗體制備為什么要向小鼠注入特定的抗原?
 

(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是
 

(3)選出的雜交瘤細胞必須具備
 
特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在不同溫度條件下,研究某植物的光合速率與光照強度之間的變化關系,得到如圖①所示結果.請回答下列問題:

(1)如圖①表明影響植物光合作用強度的環(huán)境因素有
 
;當光照強度為5klx時,與25℃相比,15℃條件下葉綠體產(chǎn)生O2的速率
 

(2)在25℃條件下,AB段光合作用較弱是由于
 
,導致光反應為暗反應提供的
 
不足,從而限制了暗反應的進行.
(3)為探究葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的動力,科學家在黑暗條件下進行了如圖②實驗.實驗在黑暗條件下進行的目的是
 
.根據(jù)實驗結果可以推測葉綠體中形成ATP的動力來自
 

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