組別 | 注射物 | 血清稀釋倍數(shù) | |
A組 | 乙腦減毒活疫苗 | 原液 | 40 |
B組 | 103倍的稀釋液 | 10 | |
C組 | 104倍的稀釋液 | 10 | |
D組 | 105倍的稀釋液 | <10 | |
E組 | 乙腦滅活疫苗原液 | 40 | |
F組 | 不做處理 | <10 |
分析 從題中表格中A~F組的處理情況可以看出,該實(shí)驗(yàn)的自變量為疫苗的種類(lèi)、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗.在能發(fā)生免疫反應(yīng)的前提下,血清稀釋的倍數(shù)越大,說(shuō)明之前注射的疫苗 刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的效果越好.所以從B組~D組效果是越來(lái)越差,這就說(shuō)明隨減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加抗體水平在下降.從表中A~D組可以看出,乙腦減毒活疫苗可以誘導(dǎo)體液免疫,從表中E組可以看出,乙腦滅活疫苗也可以誘導(dǎo)體液免疫.
解答 解:(1)注射的疫苗是作為抗原進(jìn)入體內(nèi),在刺激B細(xì)胞之后,B細(xì)胞會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(2)從題中表格中A~F組的處理情況可以看出,該實(shí)驗(yàn)的自變量為疫苗的種類(lèi)、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗.疫苗在人體內(nèi)可以刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體并分布于血清中,所以為了看疫苗的效果,可以提取血清并稀釋?zhuān)闷渲械目贵w與抗原發(fā)生免疫反應(yīng)的情況來(lái)檢測(cè).在能發(fā)生免疫反應(yīng)的前提下,血清稀釋的倍數(shù)越大,說(shuō)明之前注射的疫苗 刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的效果越好.所以從B組~D組效果是越來(lái)越差,這就說(shuō)明隨減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加抗體水平在下降.從表中A~D組可以看出,乙腦減毒活疫苗可以誘導(dǎo)體液免疫,從表中E組可以看出,乙腦滅活疫苗也可以誘導(dǎo)體液免疫.
(3)要檢測(cè)注射疫苗的效果,就應(yīng)該將乙腦病毒注入小鼠體內(nèi),從小鼠的存活情況來(lái)判斷.從(2)的表中可以看出A組和E組血清中抗體水平一致(血清稀釋倍數(shù)都為40),但從(3)的曲線(xiàn)圖中卻看出A組小鼠的存活率比E組小鼠的存活率要高,那么有理由猜測(cè),減毒活疫苗相比滅活疫苗能更好的激發(fā)人體的細(xì)胞免疫.另外從B和E組看,B組的抗體水平?jīng)]有E組的高,但B組小鼠的存活率卻高于E組,所以 B、E兩組比較也能得到同樣結(jié)論.
(4)要證明(3)的猜測(cè)就應(yīng)該取A組和E組小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞進(jìn)行免疫實(shí)驗(yàn),但為了存在空白對(duì)照,還應(yīng)該加上并未做處理的F組小鼠.實(shí)驗(yàn)中用三組小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞去攻擊靶細(xì)胞,如果靶細(xì)胞的凋亡率是A組>E組>F組,就能夠說(shuō)明減毒活疫苗相比滅活疫苗能更好的激發(fā)人體的細(xì)胞免疫.
故答案為:
(1)抗原 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
(2)疫苗種類(lèi)、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗 下降
(3)A組和E組或B組和E組
(4)A、E、F 靶細(xì)胞的死亡率為A組>E組>F組
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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時(shí)間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
血糖濃度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 | |
B. | 溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新 | |
C. | 正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用 | |
D. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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