【題目】下列關(guān)于種群K值的敘述，錯誤的是（ ）

A.K值會隨環(huán)境條件的改變而變化

B.K值是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量

C.種群數(shù)量到達(dá)K值時，出生率等于死亡率

D.種群的指數(shù)增長不會受K值的限制

【答案】B

【解析】

K值指在環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量。

A、K值會隨環(huán)境條件的改變而變化，如建立自然保護(hù)區(qū)可以提高大熊貓的環(huán)境容納量，A正確；

B、種群數(shù)量會在K值上下波動，可能會超過K值，B錯誤；

C、種群數(shù)量到達(dá)K值時，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不變，C正確；

D、種群的指數(shù)增長即J型曲線無K值，不會受K值的限制，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個酶促反應(yīng)，它反映的酶的一個特性以及A、B、C最可能的物質(zhì)依次是（　�。�

A. 高效性　蛋白酶　蛋白質(zhì)　多肽 B. 專一性　麥芽糖酶　麥芽糖　葡萄糖

C. 專一性　淀粉酶　淀粉　麥芽糖 D. 高效性　脂肪酶　脂肪　甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡．如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（ ）
A.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高
B.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
C.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低
D.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

B.該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素（K+、 N03－）的吸收是兩個相對獨立的過程

C.3 h時，兩組幼苗均己出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水

D.6 h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、 N03－，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是（ ）

A.和腎上腺素具有協(xié)同作用B.在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

C.可增加代謝強度，從而升高體溫D.具有特異性，作用于特定的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含 15N 的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況， 得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.一個細(xì)胞周期可以用AC段或者CE段來表示

B.細(xì)胞染色體數(shù)目加倍發(fā)生在BC段中

C.分裂期細(xì)胞中的核糖體、線粒體等活動最活躍

D.顯微鏡中觀察到處于BC或DE段的細(xì)胞最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于黑藻與藍(lán)藻共同點的描述，正確的是（ ）

A.都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)

B.都有染色體，遺傳物質(zhì)都是DNA

C.都有細(xì)胞核，膜上都有核孔

D.都有線粒體，都能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（ ）
A.﹣CO﹣NH﹣
B.游離的氨基
C.游離的羧基
D.R基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種群數(shù)量變化曲線，有關(guān)敘述不正確的是（）

A. 圖中種群呈“S”型增長，3時以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)

B. 圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型，此時種群的增長速率最大

C. 自然界中的種群增長曲線一般呈“S”型，種群遷入新的環(huán)境初期可能呈“J”型增長，兩種曲線都是在K／2時種群數(shù)量增長最快

D. 若該種群為玉米，因為其數(shù)量存在K值，所以種植時要合理密植

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同步練習(xí)冊答案