31、C1、C2、C3、C4是某動(dòng)物的4個(gè)細(xì)胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　  　)

A．C1、C2可能是C4的子細(xì)胞

B．C1、C3不一定是C4的子細(xì)胞

C．C1、C2、C3、C4可能存在于一個(gè)器官中

D．C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1∶2∶2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖的橫坐標(biāo)中，C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物（2n）在減數(shù)分裂過程中某些時(shí)期的細(xì)胞。圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是（　 ）

A.初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子

B.精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞

C.卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體

D.卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省武威第五中學(xué)高三11月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖的橫坐標(biāo)中，C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物(2n)在減數(shù)分裂過程中某些時(shí)期的細(xì)胞。圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是(     )

A．初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子
B．精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞
C．卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體
D．卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如圖的橫坐標(biāo)中，C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物(2n)在減數(shù)分裂過程中某些時(shí)期的細(xì)胞。圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是

A．初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子

B．精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞

C．卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體

D．卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，下列等式中不可能成立的是

A．B2＝A（10%～20%）                    B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1

C．A－（B1+B3）＝C1＋C2＋C3                   D．C3＝B2（80%～90%）

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省慈溪市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

若向日葵的某種細(xì)胞間隙的溶液濃度為C1，細(xì)胞液濃度為C2，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度為C3，則當(dāng)它因缺水而萎蔫時(shí)，三者之間的濃度關(guān)系是

A.C1>C2>C3       B.C2>C3>C1

C.C1>C3>C2       D.C2>C1>C3

 

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