A. | 精原細(xì)胞 | B. | 初級精母細(xì)胞 | C. | 次級精母細(xì)胞 | D. | 成熟的精細(xì)胞 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:四分體是減數(shù)第一次分裂前期同源染色體兩兩配對形成的,而減數(shù)第一次分裂過程中的細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞.
故選:B.
點評 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,尤其是減數(shù)第一次分裂過程中染色體的特殊行為,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 保護生物多樣性的最有效方法是就地建立自然保護區(qū) | |
C. | 紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的直接價值 | |
D. | 生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP與ADP同時由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動 | |
B. | ATP與ADP同時由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運動 | |
C. | ATP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動,ADP運動方向正好相反 | |
D. | ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動,ATP則向相反方向運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3000和6000個 | B. | 3003和6006個 | C. | 3003和6003個 | D. | 3000和3000個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行光合作用 | B. | 能進行呼吸作用 | C. | 沒有細(xì)胞壁 | D. | 能合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23條、23條、23條 | B. | 46條、46條、23條 | C. | 23條、23條、46條 | D. | 46條、46條、46條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型 | |||
高莖圓粒 | 高莖皺粒 | 矮莖圓粒 | 矮莖皺粒 | |
①高莖圓!涟o皺粒 | 66 | 70 | 73 | 69 |
②矮莖圓!粮咔o皺粒 | 123 | 0 | 0 | 0 |
③矮莖圓粒×高莖皺粒 | 84 | 80 | 0 | 0 |
④高莖皺!涟o圓粒 | 99 | 104 | 104 | 96 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精原細(xì)胞的形成過程為有絲分裂,精子的形成過程為減數(shù)分裂 | |
B. | 減數(shù)分裂和受精作用使親子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定 | |
C. | 受精作用的實質(zhì)是細(xì)胞融合,關(guān)鍵是精子核和卵細(xì)胞核的融合 | |
D. | 受精作用實現(xiàn)了基因重組,造成有性生殖后代的多樣性 |
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