A. | 把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物增加經(jīng)濟(jì)收入 | |
B. | 大量引進(jìn)外來物種,增加生物多樣性 | |
C. | 禁止游客進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍 | |
D. | 使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害,保證經(jīng)濟(jì)作物的正常生長 |
分析 保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施,主要有就地保護(hù)、遷地保護(hù)和制定必要的法規(guī).
解答 解:A、把沼澤地改造成農(nóng)田會破壞當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有,A錯誤;
B、大量引進(jìn)外來物種,很可能引起生態(tài)危機(jī),而破壞生物多樣性.B錯誤;
C、禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍,屬于就地保護(hù),C正確;
D、使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害會帶來環(huán)境的污染,D錯誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A.高等動物體內(nèi)的氨基酸成百上千種,因此蛋白質(zhì)功能具有多樣性
B.具有生物催化作用的酶都是蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
D.一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | D. | 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度 | |
B. | 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過性 | |
C. | 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其不會發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時間推移而變化的曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容是:一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是相對的 | |
C. | 人體劇烈運(yùn)動時,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會受到破壞 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只 | |
B. | 第3年時種群的年齡組成是增長型,第7年時為衰退型 | |
C. | 導(dǎo)致第5~9年時間內(nèi)種群數(shù)量減少的原因主要有天敵、環(huán)境資源等 | |
D. | 如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患 |
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