(1)如圖表示
 
.它是由
 
個部分組成的.
(2)A是
 
  B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 

(3)結(jié)構(gòu)②表示
 
考點:反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成.反射弧中神經(jīng)沖動傳到的方向是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器.反射弧只有在完整的時候,反射才能完成.
解答: 解:(1)如圖表示反射。怯5個部分組成的.
(2)B中含有神經(jīng)節(jié),故B是傳入神經(jīng),A是感受器,C是神經(jīng)中樞,D是傳出神經(jīng),E是效應器.
(3)結(jié)構(gòu)②表示突觸.
故答案為:
(1)反射弧     5
(2)感受器     傳入神經(jīng)      神經(jīng)中樞     傳出神經(jīng)    效應器
(3)突觸
點評:本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,為基礎(chǔ)知識,屬于識記層次的考查.本題的解題關(guān)鍵是根據(jù)神經(jīng)節(jié)判斷出傳入神經(jīng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳因子組成為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,在3對遺傳因子各自獨立遺傳的條件下,其子代性狀表現(xiàn)與兩個親本相同的個體占全部子代的( 。
A、
1
4
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于
 
,③→⑩屬于
 
.皮膚、血管,立毛肌等在反射弧中屬于
 

(2)當環(huán)境溫度較低時,皮膚血管會
 
,腎上腺的分泌活動會
 

(3)甲狀腺激素和
 
 激素的協(xié)同作用,保證了機體的正常生長發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在反射弧中傳導的方向是(  )
①神經(jīng)中樞     ②傳出神經(jīng)     ③傳入神經(jīng)     ④效應器     ⑤感受器.
A、①③②⑤④
B、⑤③②①④
C、⑤④③①②
D、⑤③①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件.請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是( 。
A、圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)
B、圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C、C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化
D、長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是( 。
A、此植株為六倍體
B、此植株高度不育
C、此植株為單倍體
D、植株細胞內(nèi)含三個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是大白鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程.近年科學家還發(fā)現(xiàn),一些RNA小片段能夠使大白鼠細胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNAInterference簡稱RNAi).請分析回答下列問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟,該過程的模板是[
 
]
 

(2)[1]
 
的功能是
 
;根據(jù)圖并參考上表分析:[1]上攜帶的氨基酸是
 

(3)大白鼠細胞的細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和
 
等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布.
(4)RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài),是遺傳信息傳遞中的
 
過程受阻.
(5)結(jié)合上述材料是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”?
 
.說明理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因含有b個堿基對,由該基因控制合成的蛋白質(zhì)含有n條肽鏈,已知該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為m,則形成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量最小為( 。
A、
m+6b-9n
3
B、
m
3
C、
3m+18b-54n
b
D、(
b
3
-m)×18

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是(  )
A、水浴加熱條件下,蔗糖與現(xiàn)配現(xiàn)用的斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B、用甲基綠吡羅紅混合液染色時,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
C、制備細胞膜應選用哺乳動物成熟紅細胞作材料
D、檢測蛋白質(zhì)時,0.1g/mL的NaOH溶液與0.05g/mL的CuSO4溶液需要等量混勻后加入檢測組織樣液中

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同步練習冊答案