下列各項的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)1：1比值的是

A．黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的性狀分離之比

B．15N 標(biāo)記的DNA 在14N 培養(yǎng)液中半保留復(fù)制二次后，含15N 與含14N 的DNA數(shù)量之比

C．基因型為AaXBY某動物的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型之比

D．一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼與白眼的性狀之比

B

【解析】

試題分析：黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子，代出現(xiàn)2種表現(xiàn)型，比例為1：1，A正確；用15N標(biāo)記的雙鏈DNA，放在14N培養(yǎng)液中半保留復(fù)制二次后，共形成4個DNA分子，含15N的DNA有2個，含14N的DNA有4個，二者之比為1：2，B錯誤；基因型為AaXBY某動物的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型種類之比為AXB： aY=1：1或aXB：AY=1：1，C正確； 一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼與白眼的性狀之比1:1，D正確。

考點：本題考查生物遺傳的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是

A．不含磷元素的細(xì)胞器是②和③

B．結(jié)構(gòu)①和⑤存在堿基互補(bǔ)配對過程

C．能實現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的是①、③和⑦

D．結(jié)構(gòu)③的形成與結(jié)構(gòu)⑥有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝎毒能選擇性地破壞鈉離子通道的開放。用適量的蝎毒處理蛙坐骨神經(jīng)，給予一定刺激并測量，膜電位的變化是

A．有去極化、無復(fù)極化 B．無去極化、有復(fù)極化

C．無去極化、無復(fù)極化 D．有去極化、有復(fù)極化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體蛋白質(zhì)被水解的過程如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是

A．蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外，如消化道內(nèi)

B．該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C．該過程為放能反應(yīng)，釋放的能量可用于合成ATP

D．可用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)甲、乙兩圖分別為在低光照強(qiáng)度和高光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種不同CO2濃度對某種螺旋藻（一種藍(lán)藻）生長影響的曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖概括本實驗探究的是_______________。在干重增大時，螺旋藻釋放氧氣的體積會___________。

（2）圖中________（A/B）表示高濃度CO2條件下測量的結(jié)果，原因是____________。

（3）圖甲中，CO2濃度對干重增加的影響_________（明顯/不明顯），出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是__________限制干重的增加�？蒲腥藛T為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了煙草葉片在25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo))，部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。請分析回答：

（4）O2濃度由2％增大為20％時，煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降，推測這種變化與____________增強(qiáng)有關(guān)，還可能與_____________的變化有關(guān)。

（5）為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還要測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃，氧濃度為2％時，呼吸速率為X[mg/(h·cm2)]，氧濃度為20％時，呼吸速率為Y[mg/(h·cm2)]。如果23 ＋ X ＞ 9 ＋ Y，說明_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下面是腐乳制作的實驗流程示意圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）從微生物培養(yǎng)的角度分析，豆腐是毛霉等微生物的培養(yǎng)基，按照其狀態(tài)稱為_______培養(yǎng)基�，F(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以__________________________________________________________。

（2）腐乳制作過程中，加鹽的作用是_________ _____和_____________________。

（3）為了成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)，其生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的_________和_________，實驗中需要振蕩培養(yǎng)，原因是_____________。

（4）采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)時，常采用_________接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行__________處理后，才能扔掉。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜籽的含油量隨世代選擇的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析，選擇育種對高含油量油菜籽品種的產(chǎn)生所起的作用是

A．改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率

B．淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率增大

C．定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合

D．改變了油菜籽的基因庫，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小劉對四個實驗的研究及觀察記錄見下表，正確的是

選項

實驗

觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象

A

室溫下用二苯胺檢測粗提取的DNA溶液

溶液呈現(xiàn)藍(lán)色

B

觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

液泡的顏色逐漸加深

C

用甲基綠、吡羅紅混合試劑將細(xì)胞染色

綠色主要分布在細(xì)胞的中央

D

低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

某些細(xì)胞染色體數(shù)目正在加倍

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）右圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：

（1）制作臨時裝片的過程一般包括解離、________、________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應(yīng)找到___________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（2）在一個視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于__________期，此時細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是___________________________。

（3）圖中的B細(xì)胞處于分裂的_______期；C細(xì)胞處于分裂的__________期。

（4）該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_______。

（5）把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做_____________，其理論基礎(chǔ)是_________________。

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