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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有科學(xué)家嘗試在實(shí)驗(yàn)室里“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”,若能實(shí)現(xiàn)則下列預(yù)測(cè)中不可能的是 ( )
A.該囊胚發(fā)育成的個(gè)體為單倍體,不能生育后代 |
B.若使囊胚細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體 |
C.該囊胚發(fā)育成的小狗表現(xiàn)為雌性,可產(chǎn)生含X染色體的配子 |
D.若通過(guò)抑制紡錘體的形成使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病的概率將大大增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有科學(xué)家嘗試在實(shí)驗(yàn)室里“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”,若能實(shí)現(xiàn)則下列預(yù)測(cè)中不可能的是 ( )
A.該囊胚發(fā)育成的個(gè)體為單倍體,不能生育后代
B.若使囊胚細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體
C.該囊胚發(fā)育成的小狗表現(xiàn)為雌性,可產(chǎn)生含X染色體的配子
D.若通過(guò)抑制紡錘體的形成使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病的概率將大大增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有科學(xué)家嘗試在實(shí)驗(yàn)室里“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”,若能實(shí)現(xiàn)則下列預(yù)測(cè)中不可能的是 ( )
A.該囊胚發(fā)育成的個(gè)體為單倍體,不能生育后代
B.若使囊胚細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體
C.該囊胚發(fā)育成的小狗表現(xiàn)為雌性,可產(chǎn)生含X染色體的配子
D.若通過(guò)抑制紡錘體的形成使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病的概率將大大增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有科學(xué)家嘗試在實(shí)驗(yàn)室里“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”,若能實(shí)現(xiàn)則下列預(yù)測(cè)中不可能的是()
A.該囊胚發(fā)育成的個(gè)體為單倍體,不能生育后代
B.若使囊胚細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體
C.該囊胚發(fā)育成的小狗表現(xiàn)為雌性,可產(chǎn)生含X染色體的配子
D.若通過(guò)抑制紡錘體的形成使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病的概率將大大增加
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