Question

17．如圖所示為“�；�魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的B（填字母）來表示，圖中的C和B₁+C₁+D₁可分別表示桑樹和蠶自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量．
（2）蠶同化的能量用D表示，正常情況下$\frac{D}{C}$的比值大于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．將蠶沙 （糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量．人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而提高能量利用率．
（3）我國(guó)南方水網(wǎng)地區(qū)的“�；�魚塘”模式，就是把很多個(gè)單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)的整合在一起，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng)，這體現(xiàn)了生態(tài)工程系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)（結(jié)構(gòu)決定功能原理）原理．

Answer 1

分析 1、解答本題分析圖解是關(guān)鍵．生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，即圖中A，圖中B為桑樹呼吸作用所散失的熱能；凈光合作用C=總光合作用量-呼吸作用散失，它將用于桑樹自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖．圖中看出，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量主要有四個(gè)去向：自身呼吸消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解、未被利用的．圖中D即表示被蠶同化的能量．
2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié)．人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時(shí)又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．

解答 解：（1）總光合作用A分為呼吸作用散失的能量B和凈光合作用C兩部分，圖中的C和B₁+C₁+D₁分別是桑樹和蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量．
（2）蠶同化的能量D=輸入的能量-散失的能量=A₁+B₁+C₁+D₁．能量在食物鏈上傳遞效率為10%-20%，因此正常情況下$\frac{D}{C}$的比值大于10%．蠶沙中的能量未被蠶同化，仍屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)即桑樹第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量．人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率而不能提高能量的傳遞效率．
（3）該生態(tài)工程把很多單個(gè)的生態(tài)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這主要體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．
故答案為：
（1）B       自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)
（2）大于     一   多級(jí)利用      能量利用率
（3）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)（結(jié)構(gòu)決定功能原理）

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從題中圖解獲得有效信息的能力．