A. | 小腸 | B. | 卵巢 | C. | 肝臟 | D. | 胃 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸鍵 | |
B. | ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量,直接給生命活動供能 | |
C. | 圖2中酶1、酶2的催化作用使ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,該機制是生物界的共性 | |
D. | 劇烈運動需要大量能量,所以細胞中ATP的含量很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把重組DNA的轉(zhuǎn)移僅限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上 | |
B. | 對用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株,限定必須使用在42℃便會死去的菌株 | |
C. | 對外源DNA要進行認真選擇,避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質(zhì) | |
D. | 一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止試驗,并銷毀重組生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10個 | B. | 20個 | C. | 40個 | D. | 5個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 假說演繹法和類比推理法 | B. | 模擬實驗法和假說演繹法 | ||
C. | 雜交實驗法和類比推理法 | D. | 類比推理法和假說演繹法 |
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