下列關(guān)于有氧呼吸的敘述正確的是( )
A.產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
B.氧氣參與連續(xù)氧化的全過程
C.該過程產(chǎn)生的水能滿足生命活動所需
D.光合作用為該過程的可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.糖蛋白主要分布在④的內(nèi)外表面
B.⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成與②有關(guān)
D.⑥對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變
B.蔗糖酶能使蔗糖水解為葡萄糖和果糖,并產(chǎn)生ATP
C.RNA聚合酶催化的底物是RNA
D.癌細(xì)胞快速增殖過程中能合成大量粘連蛋白
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1為果蠅的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)量(單位:對)的變化曲線,圖2表示該果蠅的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是:
A.CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體,4個(gè)染色體組
B.AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合
C.若染色體①上有基因B,染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D.圖2細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,精原細(xì)胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市北海市崇左市高三3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1859年,托馬斯·奧斯汀從歐洲帶了24只野兔來到澳大利亞。一個(gè)世紀(jì)之后,野兔的數(shù)量已經(jīng)躥升至6億只,造成了嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。為了消滅兔子,澳大利亞引進(jìn)了兔子的天敵——狐貍。但是狐貍更喜歡吃行動相對遲緩的本地有袋類動物。最后又引進(jìn)了粘液瘤病毒,才有效地控制了野兔的數(shù)量;卮饐栴}:
(1)野兔剛進(jìn)入澳大利亞,由于氣候適宜、食物充足且沒有敵害,此時(shí)野兔的種群數(shù)量呈 型增長。
(2)牛羊、狐貍、粘液病毒與野兔的種間關(guān)系分別是 。
(3)在野兔的原產(chǎn)地歐洲,野兔與其天敵的數(shù)量都保持著相對的穩(wěn)定。其原因是生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,這種能力的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在 。
(4)在引入粘液瘤病毒之前,澳大利亞政府也曾采用播撒毒藥的方法進(jìn)行過兔災(zāi)的防治,但是沒有收到很好的效果。其原因是毒藥對兔群具有 作用,使兔群中 不斷升高,進(jìn)而使兔群發(fā)生進(jìn)化。
(5)在野兔入侵的過程中,澳大利亞一些特有的動物,如小袋鼠、袋貍、鼠袋鼠等生物都紛紛滅絕或?yàn)l臨滅絕,這說明生物入侵會破壞當(dāng)?shù)氐?u> ,應(yīng)果斷采取建立動物園、瀕危物種繁育中心等
的措施,為這些行為將滅絕的動物提供最后的生存機(jī)會。
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