【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是( )
A.若圖甲表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
【答案】C
【解析】解:A、赤道板只是一個(gè)空間位置,不是真實(shí)存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu),不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,A錯(cuò)誤;
B、若圖乙表示有絲分裂過(guò)程某階段,則為有絲分裂前期和中期,而染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期,B錯(cuò)誤;
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程某階段,則為減數(shù)第一次分裂過(guò)程,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,在該過(guò)程中,C正確;
D、若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,c組細(xì)胞處于有絲分裂后期,不可能出現(xiàn)四分體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】掌握減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本,需要知道減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體衰老細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A. 多種酶的活性降低 B. 線粒體數(shù)量增加 C. 細(xì)胞呼吸明顯 D. 細(xì)胞核體積變小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元之間相互聯(lián)系、傳遞信息的結(jié)構(gòu)是--( )
A. 細(xì)胞體 B. 突觸 C. 樹突 D. 軸突
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 大腸桿菌沒(méi)有染色體,以無(wú)絲分裂方式增殖
B. 人衰老的紅細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積增大
C. 細(xì)胞分化受機(jī)體控制,細(xì)胞凋亡不受機(jī)體控制
D. 石棉、Rous病毒能夠誘發(fā)細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是( )
A. 不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B. 在真核細(xì)胞周期中,分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)
C. 利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期
D. 細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體已省略),據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23個(gè)
B.從理論上分析,圖中H為男性的概率是
C.該對(duì)夫婦所生子女中,患一種病概率為
D.正常情況下,H個(gè)體和G個(gè)體的性別相同的概率為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )
A. 將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外
B. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C. 作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
D. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是( )
A.若圖甲表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
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