生長素和生長激素的相似之處是（　�。�
A、分子結(jié)構(gòu)基本相同
B、都由分生組織產(chǎn)生
C、都能促進(jìn)個(gè)體發(fā)育
D、都是微量高效物質(zhì)
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：高等動(dòng)物和人體內(nèi)的生長激素，其化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．而植物體內(nèi)的生長素，其化學(xué)成分是吲哚乙酸，在生物體內(nèi)激素的含量很低，但對(duì)生物體的生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用．
解答： 解：A、植物生長素，是一類含有一個(gè)不飽和芳香族環(huán)和一個(gè)乙酸側(cè)鏈的內(nèi)源激素，動(dòng)物生長激素是一種肽類激素，其結(jié)構(gòu)為一百九十一單鏈肽，含有191個(gè)氨基酸分子，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物生長激素是由氨基酸脫水縮合而成的，生長素主要由分生組織產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；
C、生長素和生長激素都能促進(jìn)生物體的代謝、生長、發(fā)育，C正確；
D、激素在生物體內(nèi)含量很少，但對(duì)生命活動(dòng)有顯著影響，D正確．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物生長素和動(dòng)物生長激素的知識(shí)，通過比較了解考生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，正確的是（　　）
A、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的測交是提出假說的基礎(chǔ)
B、薩頓確定“基因在染色體上”所借助的類比推理在所有領(lǐng)域中都適用
C、格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比較，減數(shù)分裂特有的是（　�。�
A、著絲點(diǎn)的分裂
B、染色體的縮短變粗
C、同源染色體的分離
D、染色體的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器之間的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及中心體相互合作的結(jié)果
B、線粒體與葉綠體在生物體內(nèi)能量交換過程中具有重要的作用
C、中心體是動(dòng)物所特有的細(xì)胞器，是區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)
D、葉綠體、線粒體、溶酶體都是具有雙層膜的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人肺部的呼吸動(dòng)作是自動(dòng)的，因?yàn)榉尾考∪忾g接地受到了刺激，而這種刺激的產(chǎn)生之一就是二氧化碳．所以病人輸氧時(shí)要混入5%的CO2．這屬于（　�。�
A、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)B、體液調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)D、神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均勻；20世紀(jì)已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時(shí)，生長素類似物萘乙酸（NAA）產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸（IAA）．為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列說法正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)的單一變量是IAA和NAA的不同，無關(guān)變量是IAA和NAA的濃度、胚芽鞘、生長條件等
B、本實(shí)驗(yàn)可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、因?yàn)镹AA產(chǎn)生的促進(jìn)作用大于IAA，所以實(shí)驗(yàn)中NAA的濃度可以略小于IAA的濃度
D、胚芽鞘首先要去掉尖端，排除自身產(chǎn)生的生長素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物共同進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A、所有生物的進(jìn)化是同步進(jìn)行的
B、所有生物的進(jìn)化速度是相同的
C、所有新物種的誕生是同時(shí)的
D、不同種生物之間，生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子既是一個(gè)色盲患者（色盲基因位于X染色體上）又是一個(gè)毛耳（毛耳基因位于Y染色體上），則在這個(gè)男子產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中，色盲基因和毛耳基因的存在情況是（　�。�
A、每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都含有一個(gè)色盲基因和一個(gè)毛耳基因
B、每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中只含有一個(gè)色盲基因或只含有一個(gè)毛耳基因
C、每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都含有兩個(gè)色盲基因和兩個(gè)毛耳基因
D、每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中只含有兩個(gè)色盲基因或只含有兩個(gè)毛耳基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是
 
，它對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用．
（2）進(jìn)行光合作用的場所是[
 
]
 
；進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 
；把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 
．
（3）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，糖類主要存在于[
 
]
 
中．
（4）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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