在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家分別用32P、35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA 和蛋白質(zhì)，其作用是

A．研究DM的結(jié)構(gòu) B．研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C．研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D．將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某混合樣品中微生物R含量極少，要得到大量的R，比較理想的方法是采用

A．天然培養(yǎng)基

B．稀釋涂布平板法

C．利用適合R生長(zhǎng)但同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的選擇培養(yǎng)基

D．用顯微鏡直接觀察、尋找，再培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個(gè)遺傳圖譜中，不可能是隱性伴X遺傳的一組是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在精子形成過(guò)程中，同源染色體的分離發(fā)生在

A．精原細(xì)胞中

B．初級(jí)精母細(xì)胞中

C．次級(jí)精母細(xì)胞中

D．精細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示某家族遺傳病的系譜圖（等位基因用A和a表示），請(qǐng)據(jù)圖分析。

（1）根據(jù) 可推知該遺傳病的遺傳方式為屬于 ．

（2）

（2）1號(hào)個(gè)體的基因型是 ,10為純合子的概率是 ．

（3）如果5與6號(hào)再生一個(gè)孩子，該孩子是患該病男孩的概率是 。

（4）若10號(hào)與一患該病的女子婚配，生了一個(gè)患色盲的兒子和一個(gè)患該病的女兒，則患病女兒是雜合體的概率是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—個(gè)基因組成為AaBb的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因組成為AB極體的同時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為

A．AB 和 ab

D．Aa和aB

C．AB 或 ab

D．Ab 或 aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，不是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲(chóng)，原來(lái)這兩種昆蟲(chóng)密度長(zhǎng)期在一定幅度范圍內(nèi)波動(dòng)，保持動(dòng)態(tài)平衡．后來(lái)在時(shí)間T點(diǎn)，對(duì)森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲(chóng)劑，這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了變化，如圖所示：
（1）施放化學(xué)殺蟲(chóng)劑后，甲昆蟲(chóng)密度上升的原因是其抗藥性強(qiáng)，乙昆蟲(chóng)密度下降的原因是其抗藥性弱．
（2）施藥前，該生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性；施藥后生態(tài)系統(tǒng)受到破壞說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（3）預(yù)測(cè)施藥后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中的兩種昆蟲(chóng)密度和森林光合作用產(chǎn)量會(huì)發(fā)生怎樣變化？
該生態(tài)系統(tǒng)中的兩種昆蟲(chóng)密度和森林光合作用產(chǎn)量會(huì)逐漸恢復(fù)．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖，乙表示DNA部 分結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．圖甲中由a到b的過(guò)程中，必須脫去一個(gè)水分子
B．圖甲的全過(guò)程都發(fā)生核糖體上
C．圖乙中的b可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位之一
D．DNA聚合酶的作用位點(diǎn)在如圖乙中的②處

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